2.巡视检查作业完成情况。

1.读讲词语：苏醒、次第、翩然、孕育、簌簌、销声匿迹、年年如是、周而复始、草木枯荣、花香鸟语。(教师用卡片提问)

1.抄写生字、生词(每个抄五遍)并注解。

3.教师归纳总结：这一部分说明物候研究对于农业生产的重要性。文章从物候观测的特点写起：它比使用仪器灵敏而简便，所以充分显示了它的重要性。1962年北京地区的物候记录及花生等作物受损害的实例，就是有力的证明，这一部分依然采用举例说明的方法，说明的顺序是由概说到事例。

2.学生各抒己见，共同讨论。

6.让学生各自放声朗读第一部分，进一步领会这一部分课文的内容和写法。