7.“/”线表示语音停顿，划分准确的一项是

A.小草/偷偷地从/草里/钻/出来。

B.翩翩/两/骑/来是/谁？黄衣/使者/白衫儿。

C.有孙/母未去。出入/无完裙。

D.先帝创业/未半/而中道崩殂。

6.对标点符号用法判断不正确的一项是

A.母亲同情贫苦的人──这是朴素的阶级意识。(破折号表示转折)

B.好个国民党政府的“友邦人士”！(引号表示讽刺、否定)

C.“读过书……我便考你一考。”(省略号表示思索在进行)

D.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(括号表示解释、说明)

5.说话要注意场合，要说得得体，下列说法比较得体的一句是

A.你走慢点，等等他，他是跛子。

B.这是你家里拍来的电报，说你奶奶死了。

C.请你大声点儿说，我爷爷耳背。

D.听说您生病住院了，我进城办点事，顺便来看看你。

4.语气表达最强烈的一句是

A.他学习好。

B.没有一个人不说他学习好。

C.大家都说他学习好。

D.没有人说他学习不好。

3.与“画眉在树林边宛转地唱歌”所用修辞手法相同的一句是

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B.天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

C.连柳树都惊疑不定地等待着什么。

D.有几个古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

2.根据课文内容选词填空，准确的一项是

(1)冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此之外，就是______________。

(2)四下里一片______________，广场上一个人也没有。商店和广场的门无精打采地敞着。

(3)那不是狂暴的不可测的可怕的神秘，而是____的和平的愉悦的神秘。

(4)它像一位________的少女，迈着轻盈的步子，向长江走来。

A.寂静 沉静 肃静 娴静

B.安静 沉静 幽静 文静

C.寂静 沉静 幽静 娴静

D.安静 沉静 平静 文静

1.下列没有错别字的一句是

A.李先生赔上了这条姓命，我们要换来一个代价。

B.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

C.许多大学问家都是从怀疑中锻练出来的。

D.为了交流经验，共同提高，纺线也开展竟赛。

(二)、1.按时间顺序。例：“早年时候”--“后来”--“再后来”--“再再后来”--“秋天的一个傍晚”--“后来”等。

　2.D

　3.①青年人问：“这石碾扔到哪里去？”

　②“挖坑埋在地下。”老人们说。

　③“那不行。”青年们说，“那太碍事，搬村外扔了。”

　④“你们看着办吧！”

　4.通过石碾在不同时期的遭遇，说明一个道理，即“什么东西都不容易，什么时代都不容易。”

　5.①表达效果好。因为这一句用了比喻的修辞手法，石碾“像一个龙钟老人”，形象生动，“像那久长的日子”，比喻贴切。

(一)1.上声下形的有：慕、墓、蓦等；左形右声的有：模、馍、漠等；外形内声的有“瘼”。

　2.D 3.D 4.D

(五)1.C√ 2.B√