2、 解释下列词语。

颟顸：__________________________________________________

憬悟：__________________________________________________

万无一失：______________________________________________

失之交臂：______________________________________________

1、 给下面加点的字注音。

贻误(　　 )　 颟顸(　　 )　 侥幸(　　 )　 驾驭(　　 )　　 硕果(　　 )　　

斑斓(　　 )　 咀嚼(　　 )　 憬悟(　　 )　 渊薮(　　 )　　 惆怅(　　 )

7、仿写：(7分)

如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；

如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。

6、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是(　 　)(5分)

教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理　　　　　　　　　　　 　。

A、就可以把这些原理用在培养目标的设定上

B、这些原理就可以用在培养目标的设定上

C、就可以在培养目标的设定上用那些原理

D、这些原理就可以设定在培养目标上

5、下面没有语病的一句是(　　 )(5分)

A、这位战士受伤后被抬到后方，陷入昏迷中，医生断定他可能会牺牲。

B、昨日这座城市被可怕的汽车爆炸事件搅得天翻地覆。

C、随着老龄人口的增多，上海城市进入老龄化阶段。

D、由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。

4、下面各句中成语使用恰当的一项(　 )(5分)

A、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。

B、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。

C、这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。

D、在那磋舵岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!

3、解释下列句中加点字词的含义。(10分)

⑴这类小小的错过，到明明有一个很好的跳槽机会。

　跳槽 ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

⑵在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫。

情愫：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶一念之差中，失之交臂了吗？

一念之差：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

失之交臂：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷力挽狂澜于既倒

力挽狂澜：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、辨字组词(9分)

　 贻(　 )　　　　　　　　　 侥(　 )　　　　　　　　　　 澜 (　 )　　　　　　　　　　　

怡(　 )　　　　　　　　　 骁(　 )　　　　　　　　　　 斓 (　 )

饴(　 )　　　　　　　　　 饶(　 )　　　　　　　　　　 阑 (　 )

1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(9分)

yí(　　 )误　　 颟顸(　　　　 )　 参与(　　 )

情愫(　　 )　　 斑lán(　　 )　　 jiǎo(　　 )幸

驾yù(　　 )　　 咀jué(　　 )　　 酿(　　 )