2、　 学习革命前辈不怕艰苦的优良传统，培养战胜各种困难的意志。

1、　 理解诗歌的主题和作者的思想感情。

2、　 仿照例句的句式和修辞方法，写出你对家的感受

例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。

仿句：　　　　　，那么　　　，　　　，　　　　　。

过雪山草地

1、　 讨论没解决的问题，并读读收获。

3、　 歌词中“横段山，路难行”反复吟唱有什么作用。

1、《四渡赤水出奇兵》中紧扣题目中“奇”字的诗句有　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　。

(三)　 拓展延伸

人们说，实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征，你对这话怎样理解？课外写一则心得笔记，

(二)　 合作学习

先以小组为单位，相互学习答疑难问题，然后在班上讨论并解决小组解决不了的问题。

1、　 第一部分应怎样理解

明确：前三句写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境，后两句写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交待了红军四渡赤水，克敌制胜的群众基础。

2、　 毛主席用兵如神，敌败我胜的战例有哪些？

明确：(四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江)

(一)　 自主探究

用自己喜欢的方式读课文注意解决以下问题

1、　 画出并掌握诗中的生字词及自己认为好的句段。

2、　 用自己的话说说毛泽东用兵真如神的内容。

3、　 诗中多处运用贴切比喻的好处是什么？

《四渡赤水出奇兵》是讲长征途中毛泽东指挥红军四次度过赤水河，牵着敌人走，引敌人的兵力出云南为红军北上摆脱敌人围追堵截的作品。因为用兵出神入化，所以说“出奇兵”。