2．选择用词正确的一组(　　 )(2分)

(1)右侧在夏天是一片荷塘，现在也只剩下了冬日的　　　　 。

(2)悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样　　　　 。

(3)风在路另侧的小树林中　　　　 ，忽高忽低，如泣如诉。

(4)浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的　　　　 。

A．凄冷　 广阔　 呼啸　 冷清　　　　　 B．清冷　 广阔　 呼啸　 凄清

C．凄冷　 广阔　 呼啸　 清冷　　　　　 D．清冷　 开阔　 呼啸　 凄清

1．加粗字注音完全正确的一项是(　　 )(2分)

A．轮廓(kuò)　　　　 干皱(zòu)　　　 远瀛观(guàn)

B．雕镂(lòu)　　　　 海藻(zǎo)　　　 绮辉(qǐ)

C．窸窣(sù)　　　　 嗫嚅(rú)　　　　 废墟(xū)

D．召唤(zhāo)　　　 迤逦(lǐ)　　　　 停泊(bó)

5．答案：作者认为废墟召唤的含义是召唤人们继续奋斗，以改造历史。年轻人却认为自己找不到合适的方法和环境，作者说“那怎样，不就是内容么？”意思是说探索方法、改造环境就是我们每一个人的责任。出题意图：考查对文章的整体把握能力和对含蓄语句的理解能力。答题思路：作者在文章中应该是有意识设计出了年轻人的，他们之间的一段对话更说明了人们在为探索未来的道路上寻找希望在做努力。这道题的难度可能在对“怎么样”的理解上，只要联系上下文内容就可以看透了。

废墟的召唤　

[同步达纲练习]

4．　　 答案：不矛盾，前文说的是改造历史，后文说的是不忘历史，两者相辅相成。出题意图：考查同学们对文章思路的把握。答题思路：这个题目也要联系前后文来回答，并且要明确作者有最后的认识是经历了一定的挣扎和思考的，看清作者认识的变化，就会知道他的前后表述并不矛盾了。

3．　　 答案：作者在这里等于是肯定了个人在历史上的相对价值和作用，意思是说，自己也要追求在历史上的贡献，希望能够为之奉献些什么。出题意图：理解文章中选用的材料的作用，理解含蓄语句的寓意。答题思路：文章说到了：“和人类比较起来，个人的一生是小得多的概念了。而我们呢？我们的经历自不必提起。我却愿无愧于这小得多的概念。”然后举出了伟大的爱国主义诗人屈原的例子，这就说明作者希望像他那样为历史做出自己的贡献。

1．　　 答案：这段话一共有四个比喻：第一个本体是荒野，喻体是海洋；第二个本体是荒草，喻体是海藻；第三个本体是乱石，喻体是泡沫；第四个本体是建筑遗迹，喻体是船只。出题意图：考查对形象化语句的理解。答题思路：这句话里面有明显的比喻词，抓住比喻词就可以知道什么是本体和喻体了。答题误区：有的同学可能会把荒野比喻成海洋的一点丢掉，主要是由于思路不够细密导致的。

2．　　 相关名言：

※　　 旧的历史带着他的诗、画，与君子小人，必须死！新的历史必须由血里产生出来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --老舍

※ 　　历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能冲过去的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --李大钊

※　　 粉落椒飞知几春，风吹雨洒旋成尘。莫言一片危基在，犹过无穷来往人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --刘禹锡《故洛城古墙》

1．　　 文中佳句：

※　　 远山凹处，红日正沉，只照得天边山顶一片通红。岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山，这时却全是黛青色，鲜嫩润泽，一派雨后初晴的模样，似与这黄昏全不相干，但也有浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。

※　　 仿佛听得说要修复圆明园了，我想，能不能留下一部分废墟呢？最好是这瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的。为了什么呢？为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。