相形见拙　　　　　　　　　　　 无与纶比　

莫中一是　　　　　　　　　　　 盛气陵人

精巧绝论　　　　　　　　　　　 美味佳淆

名思遐想　　　　　　　　　　　 藏污钠购

正经危坐　　　　　 　　　　　　　暗然一笑

既物起兴　　　　　　　　　 　　引经剧典

相幅相成　　　　　　　　　　 　　苍海桑田

不可明状　　　　　　　　　　　 粗制烂造

文zhōu zhōu(　　 )　 nì(　　 )名　 　　宽shù(　　 )　 　　　chóu谢(　　 )

zèng(　　 )亮　　　 　　xī(　　 )利　　　 　mì(　　 )食　　　 　　繁yǎn(　　 )　

迁xǐ(　　 )　　　 　凛liè (　　 )　　 　juàn(　　 )念　　 　　qǐ(　　 )首

鞭tà(　　 )　　 　　踌chú(　　 )　　 憔cuì(　　 )　　　 　　kuì(　　 )赠

驰chěng(　　 )　 　深suì (　　 )　　 　挑xìn(　　 )　　 　　吞shì(　　 )

狼jí(　　 )　　　 pì(　　　 )美　　　 jiān(　　 )默　　 　　　shòu(　　 )猎

shěn(　　 )笑　　 　pì(　　　 )喻　　　 chún(　　 )朴　　 　　　jí(　　 )贯

家pēi(　　 )　　 　　迷wǎng(　　 )　　 jiū(　　 )住　　 　　　jí(　　 )手　

和xù(　　 )　　　 　　发chù(　　 )　　 móu(　　 )取　　 　　　磨cèng(　　 )

kuī(　　 )探　　　 　门méi(　　 )　　 　招lái(　　 )　　 　　　贪lán(　　 )

心fēi(　　 )　　　 　kōu(　　　 )门　 　　挑tī(　　　 )　　 　　chóu(　　 )备

xī(　　　 )戏　　 áo(　　 )游　 　　　狂wàng(　　 ) 　 　　露xiàn　(　　　 )

泪水yíng(　　 )眶　　 广mào(　　 )无垠　 长xū(　　 )短叹

众目kuí kuí (　　 )　　 藏污纳gòu(　　 )　 hàn(　　 )首低眉

风雨如pán(　　 )　　　 抑扬顿cuò(　　　 )　 海誓山méng(　　 )

míng(　　 )思遐想　　 千山万hè(　　　 )　 油光可jiàn(　　 )

花团锦cù(　 　　)　　　 yǎo(　　　 )无消息　 càn(　　 )然一笑　　

生意àng(　　 )然　　　 彻夜不mèi(　　 )　 莫zhōng(　　 )一是

绯红(　　 )　　 不逊(　　 )　　 广漠(　　 )　 掺和(　　 )　 　瞥见(　　　 )

滞留(　　　 )　 禁锢(　　　 )　 炽热(　　 ) 　搓捻(　　　 )　　　 污秽(　　　 )

迸射(　　　 )　 罪孽(　　 )　 胆怯(　　　 )　 翡翠(　　　 )　　 执拗(　　　 )

咫尺(　　 )　　 佃户(　　　 )　 解剖(　　 )　 笃信(　　　 )　　 干涸(　　 )

顾忌(　　 ) 睥睨(　　 )(　　 ) 酷肖(　　 ) 蓬蒿(　　 )　 璀璨(　　 )(　　 )　

混淆(　　 )　 弥漫(　　 )　 茁壮(　　 )深恶(　　 )痛绝　 如法炮制(　　 )　　 相形见绌 (　　 )

19、细读下面材料，然后作文。

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：在你进入这个世界前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。

--你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许被一只手握住。

--你可能会经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。

--不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。

--不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面。

--在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管上是处于什么状态，你都必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思立意，写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感想。文体不限，题目自拟。字数不少于600字。

附：答案

1、　　　　　 蹬　 撩

2、　　　　　 (1)蜡炬成灰泪始干

(2)鸡声茅店月，人迹板桥霜。

(3)人家在何处，云外一声鸡

3、　　　　　 C

4、　　　　　 略

5、　　　　　 (1)“诚”改为“成”　　　 “治”改为“冶”

(2)删去“已经”

(3)改为“增长了知识，提高了写作水平”

6、　　　　　 (1)三个方面必须扣题，并且不交叉。(如：初中声校园使用手机现象的普遍程度；初中生校园使用手机的利弊；我对初中生校园使用手机的意见与建议。)

(2)角度不同，语言简明，问题易于回答。如：你的家长对初中生校园使用手机支持吗(调查学生对初中生校园使用手机的态度)；

(3)我们反对初中生校园使用手机，第一影响正常教学秩序；第二分散学习精力；第三引起校园攀比。

7、略

8、略

9、黄发垂髫，并怡然自乐

10 甲文主要从渔人所见所闻上进行描述，乙文主要从自身的生活及感受上来描述。

11、两文都勾勒了一幅和平宁静，平等安乐的理想社会，表达了古代劳动群众追求美好的理想生活的强烈愿望。

12、谈到我生平宗教的思想,完全从自然之美感中得来。我喜欢空阔高远的环境，我不怕寂寞，不怕静独，我愿意常将自己消失在空旷辽阔之中。”

13、扣住“从文中看到一个充满童心，对大自然充满热爱的老人，她热情浪漫，渴望宁静，追求自然质朴，因此冰心总是将自己安放在一个快乐自由的环境中的”作答即可

14、有《寄小读者》《小桔灯》小说集《超人》，诗集《繁星》等。只要是从文本中来的对冰心及冰心作品的了解均可。(如：其散文笔致清婉雅丽 ，其人充满爱心。)

15、作者把生命比做蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。

16、能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱览山河的景色”的意思即可。

17、将来要将偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书，一卷诗，生活像舒卷自如的云彩(也可用自己的话概括)；体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。

18、答题要点：联系生活实际1分，感悟3分，(谈出“生活启示了我”1分，谈出了“生活充实了”我1分，谈出“生活美化了我”1分。)

6、　　　　　 近来，初中生在校园携带并使用手机的现象引起人们关注。为此，你班语文老师特组织了“初中校园带手机现象调查研究”活动。(10分)

⑴　 你准备从哪些方面来收集资料？请写出三个方面的内容。(3分)

a ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

b ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

c ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵　 如果你要调查你的同学，请从不同的角度设计两个问题，并写出你提问的目的。(4分)

问题1 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

目的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

问题2 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

目的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶　 你班还组织了“初中生能否在校园使用手机”辩论赛。请你以反方代表的身份陈述观点与理由。(3分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、　　　　　 根据语境并依照画线的句子仿写，介绍自己的家乡的特色。(4分)

例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。

仿句：来到我的家乡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　

＿＿＿＿一定会不虚此行。