3．下列各句中，下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(　　 )　　　　　　 (3分)　

A、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射升天，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。

B、最近，我市工商部门倾巢而出，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉开展下架封存工作。

C、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈地震，使灾区发生了天翻地覆的变化。

D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。

2．下列字形全部正确的一项是(　　 )　　 　　　　　　　　　　　　　　　　(3分)

A、淅沥　 履行　 惊慌失措　 相题并论

B、摒弃　 徜徉　 记忆犹新　 走投无路

C、惆怅　 绚丽　 眼花潦乱　 五彩纷呈　

D、顷刻　 滑稽　 不可思异　 鸦雀无声 　

1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是(　　 )　　　　　　　　　　　 (3分)

A.静谧(mì)　　 模式(mó)　　　 刹那(shà)　 鄙夷不屑(xiè)

B.贮蓄(zhù)　　 裨益(bì)　　　 怪僻(pǐ)　　　 锲而不舍(qì)

C．摇曳(yè)　　 栖息(qī)　　　 镌刻(juàn)　　 诲人不倦(huǐ)

D. 猝然(cù)　　 沉淀(diàn)　　 雕镂(lòu)　　 烟波浩淼(miǎo)

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……

请以“我们年少，我们需要　　　　 ”为题，写一篇文章。要求：①把题目补完整；②说真话，书真情，不少于400字。

题目：我们年少，我们需要　　　　　　　 　

100

200

300

400

500

7、常州市育才实验学校为了能更好地推行素质教育，特向全校学生征集好的建议，请你结合自身经历，并根据你对下面几则材料的理解，向学校提3条合理的建议。(3分)

材料一：三四岁的时候，我问妈妈：“我可以玩吗？”妈妈说：“可以，不过你先要背这首唐诗。” 七八岁的时候，我问妈妈：“我可以玩吗？”妈妈说：“可以，不过你先要练钢琴。”再大一点，我问妈妈：“我可以玩吗？”妈妈说：“可以，不过你先要做完这10道奥数题。”现在我不再问妈妈，每天上学、回家、做功课。我现在不爱玩，不会玩。也没什么爱好。　　　　　　　　　　　　　

(选自2006年第8期《杂文经典》)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

材料二： ……我很想详细知道“怪哉”这故事，现在可以问问先生了，“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”先生似乎很不高兴，脸上还有怒色。我才知道学生是不该问这些的，只要读书……　　　　　　　　

(选自苏教版七年级(下)语文课本)

材料三：多年以前，有个年轻的母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院玩耍。年青的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他干什么。天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想要跳到月球上去！”这位母亲没有像其他父母那样责怪儿子不好好学习，只知道瞎想！而是说：“好啊！不过你一定要记得回来啊！”这个小孩长大后真的“跳”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球的人--美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (选自2004年12期《读者》)

建议一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

建议二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

建议三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、请你根据所学对联的知识，删改下面句子，，使之与上联对仗工整。(3分) 　　 　　　心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

上　 联：　 世事如棋，让一着不会亏我。

　 　　下　 联：　　　　　　　　　　　　　　　

5、下面是一个学生的作文片段，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。(5分)

换用号：　　　　　　　　　　　 调位号 ：　　　　　　　　　 删除号：　　　　　

李刚同学是一个助人为乐、关心集体的优秀学生。身为班级的卫生委员，他每天扫完地，都要检查卫生，关好门窗才离开。平时看见地上有纸削，他总是悄悄捡起来。有时，他还主动帮助宣传委员出黑板报，协助组长收作业。他学习非常认真，空遐时间总在图书馆看书。每当有同学生病时，他总是无时无刻不嘘寒问暖，有时甚至陪同学去医院看病。所有认识他的人，没有一个不夸赞他的。

要求：(1)语段中有两个错别字，请在原文上修改。

(2)语段中有一句与该语段表达的中心意思不一致，须删去。

(3)语段中至少还有2处语病，请选出来加以修改(不超过3处)。

4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，并以下面材料为内容，再仿写一句。(3分)

材料：夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄--收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时，她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

　 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　秋之色为赤的热，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

3、请你写出两条含有“狼”字的成语或俗语。(2分)