8．下列各组句子加点的词有相同意思的一组是(　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 A． ①且相如素贱人　

②且庸人尚羞之　

③故且以俗浮沉，与时俯仰　 　　　

　 B． ①均之二策，宁许以负秦曲

　　　 ②魏王怒公子之盗其兵符

　　　 ③复之秦，竟死于秦而归葬。

C．　 ①申之以孝悌之义

②仰不足以事父母　

③及以至是，言不辱者　　　　　

D．　 ①夫圣人者，不凝滞于物

　　　 ②而文采不表于后世也

　　　 ③以勇气闻于诸侯

7．下列各组句子中加点词的意思都不相同的一组是 (　　 )

A． ①言举斯心加诸彼而已

②举世混浊而我独清

③举贤以自佐

B． ①幽于粪土之中而不辞者

②曼辞以自饰

③近自托于无能之辞

C． ①百姓皆以王为爱也

　　 ②齐国虽褊小，吾何爱一牛？

③爱其子，择师而教之。

D． ①引赵师使者蔺相如

②左右或欲引相如去。

③公子引侯生坐上坐

6．依次填入下面文段横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　 )

　 (1)而在诗，离开了猜想的空间却可能意味着贫乏。当然，-------------------------- 。

　 (2)在那间僻静的小屋的墙上，慢慢地贴满了令人难以置信的地图和图表。他教孩子们读书写字做算术 -------------------------------　　　　　　

　　 ①猜想应当与真正的晦涩加以区别。猜想不是因费解引起，而是由于诗本身有太多的郁积，从而需要欣赏者以自己的经验和思考来加以补充和阐发。

　　 ②猜想不是因费解引起，而是由于诗本身有太多的郁积，从而需要欣赏者以自己的经验和思考加以补充阐发。猜想应当与真正的晦涩加以区别。

　　 ③不但讲述了自己通晓的事物，而且还超越了自己想像力的界限，给他们讲世界上的奇迹。

　　 ④给他们讲世界上的奇迹，不但讲述了自己通晓的事物，而且还超越了自己想像力的界限。

　　 A．①③　 B．②③　　 C．①④　　　　 D．②④

5．下列句子中加点成语的使用，正确的一项是　 (　　 )

　 A．“孩子，”父亲同情地、充分理解地说，“可是我们该怎么办呢？”妹妹只是耸耸肩膀表示不以为然，刚才她还信心十足，如今这一哭她一反常态没辙了。

　 B．即使街道上的这些房子本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”，“千变万化”到令人应接不暇。

　 C．在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。但是这些变奏又“万变不离其宗”--主题。

　 D．水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里安之若素地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　 (　　 )

　 ①这一个字琢磨好半天， ------------穷年累月地去下修辞的功夫，我们不去过多地提倡。

　 ②因为诗人并没有告诉这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不----------读者在自己的想像中创造出一个动人的画面来。

　 ③但是，也不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以------------　 一切。这是不可能的。

　 ④我要给阿Q做正传，已经 ----------　 一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人。

　 A．以至　　 妨害　　 洞悉　　 不只　　 B．以至　　 妨碍　　 洞悉　　 不止

　 C．以致　　 妨害　　 洞察　　 不只　　 D．以致　　 妨碍　　 洞察　　 不止

3．下列各组句子中标点符号的使用都正确的一项是(　　 )

　 A．“我们永远也到不了任何地方去，”他在乌苏拉面前叹息说：“我们将一辈子烂在这里，享受不到科学的好处了。”

　 B．今天我讲语言与文学的关系，分为四个问题来讲：一、语言是文学的第一要素。二、词汇与文学。三、语言与文学。四、语法与文学。

　 C．丰富语言不是一件孤立的事情，它同思想的提高、知识的充实、生活经验的积累，关系非常密切。

　 D．这里有池塘，有镜子，有天光，有云影，有源头活水，而他所要表达的意思是，每天看书都领会到许多新道理，好像有源头活水的清池，照得心里亮堂。

2．下列各组词语中字形都正确的一组是 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 A．焕散　　 繁琐　　 热哄哄　 稗官野史　　 风靡一时

　 B．燥热　　 布署　　 萤火虫　 全神惯注　　 情投意合

　 C．杜撰　　 引擎　　 化妆品　 察言观色　　 以讹传讹

　 D．合睦　　 盅惑　　 乌托邦　 惩一儆百　　 言简意赅

1．下列各组词语中加点字的注音都正确的一组是 (　　 )

A.尔卜尔筮(shì)摩肩接踵(zhŏng)臧否(pĭ)人物 繁文缛(rù)节　　　　　　　

　 B．偌(nuò)大　 鸟窠(kē)　　 肖(xiào)像　　　 提(dī)防

　 C．瓦砾(shuò) 干瘪(biě)　　 佣(yòng)金　　 包扎(zā)

　 D．罹(lì)难　 症(zhēng)结　 癖(pì)好　　　　 口讷(nè)

3．在分析本专题所涉及的试题时，一定要注意和力、能量、动量等力学知识相结合。

2．在分析完感应电动势、感应电流后，一定要弄清电路的连接，哪些是内电路，哪些是外电路。