0  254784  254792  254798  254802  254808  254810  254814  254820  254822  254828  254834  254838  254840  254844  254850  254852  254858  254862  254864  254868  254870  254874  254876  254878  254879  254880  254882  254883  254884  254886  254888  254892  254894  254898  254900  254904  254910  254912  254918  254922  254924  254928  254934  254940  254942  254948  254952  254954  254960  254964  254970  254978  447090 

57.Amiya attends Pro Literacy Detroit to     

  A.get another diploma

  B.improve her reading level

  C.find a good job in the training center

  D.be a poster child for the reading crisis

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56.Amiya'mother read the diploma to her so that     

  A.she could~ncourage her daughter to improve her reading

  B.her daughter could remember the content of the diploma

  C.they both could remember the particular moment

  D.she could show off before her daughter

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8. 2007年9月的第三周是“全国推广普通话宣传周”,为了迎接今年的宣传周,学校要组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”,假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。(3分)

    (1)你准备如何带领你的小组开展调查活动?请你写出一种调查方法。(1分)

    (2)你们小组调查得来的错别字,比较有代表性的如下。请你用分类说明的方法,对造成错别字的原因作简要分析。(1分)

    ①锦上天(添)花           ②签(鉴)定书          ③贵州茅台氿(酒)

④哈蜜(密)瓜          ⑤即(既)来之,则安之

    (3)请你就如何规范社会用字向文字管理部门提一条建议。(1分)

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7. 对下面这首词赏析有误的一项是(   )(2分)

相见欢

    无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。   剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。

    A. 这是南唐后主李煜自述囚居生活,抒写离愁的词作。

    B. “无言”而又“独上”,使人看到一个孑然一身、“斯人独憔悴”的孤影,为整首词所写之景、所抒之情染上一层凄凉黯淡的底色。

    C. 上片二、三句从仰望之景、天空之景写到俯视之景、地面之暗景。残月的清光照着梧桐的疏影,寂寞庭院,重门紧锁,这些词中人眼中之景,无不笼上冷落凄清的色彩。

    D. 下片“剪不断”三句,未借助任何艺术手法,便将抽象的情感具体化,突出表现了离愁别恨是那样深重,无法忘却,越想心里越乱,这真是“别是一番滋味在心头”。

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6. 诗文默写填空。(8分)

    (1)此中有真意,____________________。

    (2)___________________,病树前头万木春。

    (3)亲小人,远贤臣,____________________。

    (4)寻梦?撑一支长篙,____________________。

    (5)《雁门太守行》中,从听觉和视觉角度描写这场惊心动魄的战斗的句子是:

    ____________________,____________________。

    (6)生活中总会遇到艰难坎坷,只要你不气馁,坚持不懈地走下去,一定会到达一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说:____________________,____________________。

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