本题共10个小题，每小题5分，共50分。每小题给出了四个选项只有一个符合题目要求。

1.设且，若复数,则这个实数必为(　 )

A. 　　　　B. 　　　C. 　　　D.

79．(2分)在集贸市场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？(注意简明、连贯、得体)

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78．(2分)某研究小组在东方明珠社区内开展活动时发现社区存在很多不文明现象，如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等，为此拟在该社区开展“从我做起，净化家园”的“温馨提示”宣传活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。

不文明现象：______________________________________________________

温馨提示：________________________________________________________

77．(3分)“限塑令”生效后，某研究小组成员对塑料袋使用进行了调查，并且针对某一超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，获得了数据如下：

表1　 某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况

表2：　 塑料袋使用调查

①调查表1反映的情况可以概括为一句话：_____________________________________

这个调查结果说明:______________________________________________________

②调查表2说明了的问题是：______________________________________________

76．(1分)一个研究小组决定开展以“集贸市场塑料购物袋使用情况”为主题的研究性学习活动。作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法:　　　　　 、__________

塑料袋，这个我们每天都会接触到的物品，似乎已经成为我们生活中的亲密伙伴。五颜六色的塑料袋给我们的生活增添了许多色彩，也给我们的生活带来了许多便利，但是您是否知道这些塑料袋正一步步侵蚀着我们的健康，逐步破坏着我们的家园，但生活中如果真少了它们，又会给我们带来很多不便。

75．(2分)某小组成员从网上搜索到了右面的一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。

74．(2分)球类比赛场地有特定的区域，篮球比赛有三秒区、三分投篮区，足球比赛有球门区、罚球区，排球比赛有三米线区等等。

(1)下列说法正确的是(　 )

A．篮球比赛中，防守队员不能在三秒区内停留超过三秒钟，否则判为三秒违例

B．投篮时，脚踩到三分线命中，得3分

C．足球比赛中，防守队员在罚球区拌倒带球进攻队员，则判罚点球

D．排球比赛中，当一方球发出后，双方队员可以变换位置，但后排队员不能在三米线区内实施扣球进攻。球到本方时，必须通过一垫、二传、扣球三次球将球过网

(2)排球比赛时，6个队员的位置相对固定，请你将6个队员的位置填写在图中，并在连接线上任一处标明位置轮换或发球轮换的指示箭头。(顺时针或逆时针箭头)

73．(1分)通过一些体育项目的练习，能够提高人们的合作精神和应变能力，下面更能体现合作精神的项目是(　　 )

①跳远 ②拔河 ③4×400米接力 ④足球　 ⑤射击 ⑥马拉松 ⑦滑板 ⑧花样游泳

A、②③④⑧　　　 B、③④⑤⑦　　　 C、①③⑦⑧　　　 D、①②④⑥

72．(1分)在体育运动中，为了获得比赛的胜利，我们经常设计一些战术。下列战术设计与运动项目名称一致的是(　　 )

　①“中一二”战术　 ②“挡拆”战术　 ③造越位战术　　 ④跟随跑战术

　A．足球　 排球　 篮球　 中长跑　　 　　 B．排球　 篮球　 足球　 中长跑

　C．羽毛球　 足球　 手球　 田径　　 　　 D．乒乓球　 篮球　 足球　 田径

71．(3分)近代分生生物学研究表明，细菌的质粒(环状DNA)独立于核区的DNA能自我复制，且能拼接到DNA中，还能从一个细胞进入另一个细胞。噬菌体作为细菌病毒，其生活方式是　 ①　 ，离开宿主就相当于没有生命的分子。噬菌体的DNA可独立存在于大肠杆菌细胞质中，也可以整合到大肠杆菌的DNA中，并与其一起复制。用同位素示踪法研究噬菌体侵染大肠杆菌发现，噬菌体将其　 ②　 注入到大肠杆菌体内；由大肠杆菌提供完整的酶系统、原料和③　 ，以噬菌体DNA为模板合成噬菌体的DNA和信使RNA，并在大肠杆菌的　 ④　 上合成蛋白质。进一步研究发现，噬菌体没有自身特有的遗传密码。含有的基因常和大肠杆菌的基因相同或相似，而和其他病毒的基因不同，当子代的噬菌体释放出大肠杆菌后，又可继续侵染其他的大肠杆菌。

(1)在上文数字标号处填写恰当的生物学名词。

　 ①　　　　　 ，②　　　　　　 ，③　　　　　 ，④　　　　　 。

(2)上述研究中哪些事实支持“病毒是生物”的观点。

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