6、康有为在《与朱一新论学书》(即答复当时讲学于广雅书院的独尊宋学的朱一新诘难他新学的陈述)中说：“至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣。然以考之则不然，东西律例，以法为宗。今按法国律例……凡一切子女，无论其人何等年岁，须予其父母有恭敬孝顺之心。”康有为作此论断的主要意图是(　　 )

A、阐明中西伦理的共通性　　 B、论证维新变法的合理性

C、强调儒家道德的重要性　　 D、说明启蒙思想的普世性

5、中英《南京条约》第三款规定：“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料，今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这一规定主要破坏了中国的哪项主权(　　 )

A、司法主权　　 B、关贸主权　　 C、军事主权　　 D、领土主权

4、某校历史研究性学习活动中，同学们拟定了下列研究课题，其中存在明显史实错误的是(　　 )

A、《浅谈秦朝与中央集权体制的确立》

B、《试论两汉刺史对地方官吏的监察》

C、《三省六部制与中央集权制度的完善》

D、《简析清代皇帝与丞相的制衡关系》

3、英国女王伊丽莎白和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展以及创立角度看，该发明的着眼点在于(　　 )

A、抑制门阀势力，加强中央集权　　 B、弘扬儒学正统，约束官吏言行

C、防范武将专权，完善官僚体制　　 D、强化君主专制，培养忠臣顺民

2、唐太宗曾说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？这段话表明，唐太宗意欲(　　 )

A、强化宰相权利削弱皇帝专权　　　 B、完善中央机构提高决策效益

C、培植亲信势力制约宰相权重　　　 D、改革科举制度选拔经世贤才

1、要用历史资料探究历史问题，首先要能够分辨史料、史料解释、历史叙述和历史评价。以下各项是与二里头文化遗址相关的内容，其中属于史料解释的是(　　 )

①二里头文化考古发现的农具有石铲、石镰、蚌铲等②主要农作物是粟、黍之类③从上述考古发掘情况看，当时的居民经济生活以农业为主④二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探究提供了重要的资料

A、①②　　 B、③　　 C、③④　　 　D、④

31．

(1)H　 Mg　 Ca　

(2)1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁵4s¹ (3)大于　　

(4)1；四面体；sp³；极性；先产生白色沉淀，后溶解得无色溶液

(5)12，　

30．(1)Si、Na、P、N　　 (2)　 HNO₃、NaOH　　　 (3)　 Ne　 F　　

(4)高，因为NH₃分子间形成氢键　　　 (5)26、四、Ⅷ、d　

(6)原子、离子、分子　

(7)1s　 2s　 2p ；泡利，洪特

(8)　EQ
· + ·

29.(1) N₂；(2) CH₄；(3) NH₃；(4) H₂O；(5) HF。

28.(1)

　(2).4.4－二甲基－2－戊烯　 4.4－二甲基－1－戊烯