高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。

　目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：

1．理解能力　 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

17．如图所示，光滑水平面上放有用绝缘材料制成的“L”形滑板A(其平面部分足够长)，质量为4m。距滑板A挡板为l处放有一质量为m、电量为+q的大小不计的小物块B，B与A上表面的摩擦不计。滑板A右方紧靠滑板放有一质量为m的滑块C(与滑板未粘连)。整个装置处于场强为E的匀强电场中。已知初始时刻A、B、C均静止，现由静止释放B，求：

⑴释放小物体后，它第一次与滑板A挡板相碰前的速度v₁是多大？

⑵若所有碰撞都是弹性的，且碰撞时间极短，则物体在第二次跟A挡板碰撞之前，滑板A相对于水平面的速度v_B和物体B相对于水平面的速度v_A分别为多大？

⑶物体B从开始运动到第二次碰撞前，电场力对它做功是多少？

16．如图所示，铅板A的右表面上有一个放射源，以速度v₀沿各方向发射β射线(已知电子质量为m，电荷量为e)，在距A板为d处，有一金属网B，A、B之间的电场强度大小为E，方向向左，空间其它区域无电场。在距B板为L处有一个荧光屏C，A、B、C都足够大。求在β粒子激发下，荧光屏发光的最大面积。

15．如图所示，粗糙绝缘木板放在光滑水平面上，一个质量为m、带电量为q的小物块沿木板上表面以某一初速度从A端沿水平方向滑入，木板周围空间存在着足够大的、方向竖直向下的匀强电场。已知物块沿木板运动到B端时二者恰好相对静止，若将匀强电场方向改为竖直向上，但保持大小不变，且物块仍以原初速度沿木板上表面从A端滑入，结果物块运动到木板中点时便相对木板静止。求：①物块所带电荷的性质；②匀强电场的场强大小。

14．质量为2m、带+2q电量的小球A，起初静止在光滑绝缘的水平面上，当另一质量为m、带-q电量的小球B以速度v₀离A而去的同时释放A球，如图所示，若两球相碰前的某时刻，两球间的电势能有最大值，求：①此时两球速度各多大？②与初始时相比，该时刻电势能增加了多少？

13．如图所示，一个质量为m，电荷量为-q的小物体，可在足够长的水平绝缘轨道Ox上运动，固定绝缘墙与轨道垂直交于O点，轨道处在沿x轴正向的匀强电场中，场强大小为E，小物体以初速度v₀从距O点x₀远处开始沿Ox轨道运动，运动中受到大小不变的摩擦力f作用，且f<qE，小物体与墙壁碰撞时不损失机械能。求：它在停止运动前所通过的总路程s。

12．如图，在光滑水平面上固定三个等质量的带电小球(均可视为质点)A、B、C，三球排成一直线。若释放A球(另两球仍固定)的瞬间，A球的加速度大小为1m/s²，方向向左；若释放C球(另两球仍固定)的瞬间，C球的加速度大小为3m/s²，方向向右，则单独释放B球的瞬间，B球的加速度为

A．2m/s²，向左　 　　　　B．2m/s²，向右　　　

C．4m/s²，向左　 　　　　D．4m/s²，向右

11．a、b、c三个α粒子由同一点垂直电场方向进入偏转电场，其轨迹如图所示，其中b恰好飞出电场。下列判断错误的是

A．在b飞离电场的同时，а刚好打在负极板上

B．b和c同时飞离电场

C．进入电场时，c的速度最大，a的速度最小

D．动能的增量，c的最小，a和b的一样大

10．如图所示，直角三角形斜边的倾角θ=30°，底边BC长为2r，处在水平位置。斜边AC是光滑绝缘的，在底边中点O处放置一正电荷Q，一个质量为m、电荷量为q的带负电的质点从斜面顶端A沿斜面滑下，滑到斜边上的垂足D时速度为v₁，加速度为a₁。质点到达底端C时的速度为v₂，加速度为a₂，则下列关系式错误的是

A．　 B．

C．　 D．

9．如图，有三个质量相等，分别带正电、负电和不带电的质点，由两水平极板中间以相同的初速度，先后垂直匀强电场射入，并分别落在负极板上甲、乙、丙三处，由此可以判定

A．甲处质点带正电，乙处质点不带电，丙处质点带负电

B．三个质点在电场中的运动时间相等

C．三个质点在电场中的加速度a_丙>a_乙>a_甲

D．三个质点到达负极的动能E_丙>E_乙>E_甲