45、在“公开、公平、公正”的考试精神下，高考从未停止过改革：从1977年高校招生实行德智体全面考核、择优录取到1990年第一次全面推行标准化考试，使考试结果更加客观公正；从2001年取消对考生年龄和婚姻状况限制，到2003年为了避免天气炎热，考期提前一个月，再到2007年实行师范生免费教育, 广东2008年高考改革为“先出成绩后填志愿”……高考改革体现了　

①科学精神与人文精神的统一　　　　　　　　　　 ②实践是认识发展的动力认识

③在实践基础上不断深化、扩展、向前推移　　　　 ④处理社会关系的实践是社会进步的根本动力

A.①②③　　 B.②③④　　 　C.①②④ 　　D.①③④

44、、"锲而不舍"的哲学寓意是(　) A做事往往有两种相反的结果出现　　　 　　　　B主观能动性决定办事的实际效果 C认识世界，改造世界必须有良好的精神状态　　 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

43、求真务实不能也不可能一蹴而就，一劳永逸。彼时的“真”不能代替此时的“真”，彼事的“实”不能代替此事的“实”。其中的哲理是 　　

A.事物的运动是绝对的、无条件的和永恒的 　　　B.事物运动的方式是永恒不变的　　　

C.真与假或虚与实是交织在一起的　　　　 　　　D.事物的运动变化是不可捉摸的

42、"尽力而为"符合下列哲理(　) A物质和运动不可分　B事物是变化发展的 C客观规律制约主观能动性的发挥　D办事情要取得成功，必须发挥主观能动性

41、书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。上述观点表明

①书籍和实践都是认识的基础和来源②必须反对用形而上学的观点对待书本知识③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④要坚持用辩证否定观对待书本知识

A. ①②③④　 　　　　　B. ①②③ 　　　　　　C. ①③④ 　　　　　　D. ②③④

40、“头痛医头，脚痛医脚”这句话

A.包含了矛盾特殊性原理　　　　 　　　　　B.体现了具体问题具体分析原则

C.揭示了形而上学的片面性　　　 　　　　　　D.反映了事物联系的具体性

39、“古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》”。“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”这两句诗蕴涵哲理

A.事物是变化发展的，要创新不可守旧 　　　　　　　　B.发展就是新事物全盘否定旧事物

C.事物发展是前进性和曲折性的统一　 　　　　　　　　D.新出现的事物变化总比旧事物优越

38、“依葫芦画瓢”、“照猫画虎”错在①违背了一切从实际出发，实事求是的原则②否认了矛盾的特殊性原理③违背了具体问题具体分析原则 ④否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理

A. ①②③④　 　　　　　B. ①②③　 　　　　　　　C. ①③④ 　　　　　　　D. ②③④ 　

37、“舍卒保车”体现辩证法原理是

A一切从实际出发　　　　　　 　　　　B物质运动是有规律的，要按规律办事

C主、次矛盾辩证关系　　　　 　　　　　D矛盾主次方面辩证关系

36、“梅雪争春不肯降，诗人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”下列说法与这首诗所体现的哲理相一致的是

A．塞翁失马，焉知非福　 B．金无足赤，人无完人　 C．兵强则灭，木强则折 　D．有无相生，难易相成