1、价值观的导向作用

(世界观)价值观作为一种社会意识，反作用于社会存在，对人们的行为具有驱动制约和导向作用。①价值观对人们认识世界、改造世界具有指导作用②价值观对人生道路的选择具有导向作用。

(方法论)我们想问题办事情要发挥价值观的导向作用，树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。

3、人民群众是历史创造者原理

(世界观)人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

(方法论)要坚持群众观点和群众路线。坚持立党为公、执政为民，权为民所用、利为民所谋、情为民所系，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

第十一课：人生价值观

2、人类社会发展规律

生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础的规律，是在任何社会都起作用的规律。在社会基本矛盾的不断解决中实现了社会历史发展的总趋势：前进的、发展的过程是曲折性的。社会主义社会，这一矛盾是非对抗性的，只能通过社会主义的自我完善和自我发展加以解决。改革是社会主义的自我完善和自我发展。改革的根本目的，就是是生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。

1、社会存在与社会意识的辩证关系原理

1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

2)社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识推动社会存在的发展，落后的社会意识阻碍社会存在的发展。

3)社会意识具有相对独立性。

3、辩证法与形而上学的分歧

分歧：辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。

根本分歧和对立的焦点：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发函的源泉和动力。

历史唯物主义(唯物史观)

第十一课：历史观

2、为什么要创新：哲学依据和意义

哲学依据：①辩证的否定和革命批判精神要求树立创新意识；发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生旧事物灭亡。②我们要学会用发展的观点看问题，坚持与时俱进，树立创新意识；③认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进螺旋式上升。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

意义：

创新推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维与文化的发展。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。实践永无止境，认识永无止境，实践基础上的理论创新是社会发展河边个的先导。

1、辩证否定观原理

(世界观)辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己。是事物发展和联系的环节，既是新事物对旧事物过时消极因素的克服，又是对旧事物积极合理因素的保留，是既肯定又否定，既克服又保留，实质是扬弃。

(方法论)辩证的否定观要求对一切事物要采取科学的分析方法和态度，坚持批判与继承、肯定与否定、克服与保留的统一。不能肯定一切或否定一切；辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，做到不唯书、不唯上，只唯实。

7、矛盾分析法：一分为二的观点、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一。

第十课：辩证否定观与创新意识

6、矛盾的主次方面

主次方面：(世界观)矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。(方法论)要着重把握矛盾的主要方面，抓主流。

辩证关系：(世界观)矛盾的主要方面与次要方面相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化。(方法论)既要看到主要方面，又不忽视次要方面。坚持两点论和重点论的统一。

5、主次矛盾

主要矛盾：(世界观)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用

(方法论)要抓重点，集中力量解决主要矛盾。

辩证关系：(世界观)主次矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下可以相互转化。

(方法论)要统筹兼顾，恰当的处理好次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。