0  365542  365550  365556  365560  365566  365568  365572  365578  365580  365586  365592  365596  365598  365602  365608  365610  365616  365620  365622  365626  365628  365632  365634  365636  365637  365638  365640  365641  365642  365644  365646  365650  365652  365656  365658  365662  365668  365670  365676  365680  365682  365686  365692  365698  365700  365706  365710  365712  365718  365722  365728  365736  447090 

2、  处理国际关系的决定性因素

国际关系及其决定因素

维护我国的国家利益

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1、  国际社会的成员:

主权国家

国际组织

联合国

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3、下列气旋、反气旋示意图中,反映寒潮源地近地面气流状况的是____(单项选择)

A.  B.  C.  D.

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2、影响上海市的寒潮大多源于______一带。

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1、读“上海市气温、气压变化示意图”,分析这次寒潮过境前后天气变化情况:

  过境前:________,

  过境时:________,

  过境后:________。

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4.锋面活动对我国天气的影响

[播放案例]

材料一  沙尘天气肆虐半个中国

   据国家气象局透露:今年沙尘天气具有形成频次高、出现时间长、影响范围广的特点。至5月20日,2001年春季我国北方地区共出现18次沙尘天气过程,其中强沙尘暴过程3次,沙尘暴过程10次,扬沙过程5次。沙尘天气总日数达41天,占总日数的51%,平均每2天就有一次明显的沙尘天气。

    材料二  长江中游的支流南北分布。一般年份,影响我国的夏季风与北方南下的冷空气之间形成的锋面雨带,5月份位于长江南岸一带,使长江南岸各支流进入汛期;6月份,锋面雨带向北推移到长江中下游一带,北岸及其支流和干流开始进入汛期。这种南北分布和雨带推移规律,使两岸涨水时间借开,加之沿江地带有洞庭湖和鄱阳湖等众多的湖泊与长江干流相通,干流不至在短时间内出现过大洪峰。但在1998年锋面雨带在长江流域活动时间过长,并且长江流域普遍出现暴雨,南北支流普遍涨水与上游的洪水同时汇入干流,使干流水量大增,引发了特大洪水。

[讨论分析]①除人为因素外,我国北方沙尘暴的“罪魁祸首”是谁?②1998年长江洪水形成受哪种锋面的影响?       

[点拨]①为冬季风及冷锋活动造成 ②主要是暖锋所为

[归纳]锋面系统对我国天气的影响

    冷锋:北方冬秋寒潮,冬春沙尘暴,夏季暴雨。

    暖锋:南方夏季降水

  当冷暖气团势力相当时会出现何种情况呢?教师简单补充准静止锋和长江中下游的“梅雨”天气。

[活动] 寒潮是一种灾害性天气,会对人们的生产和生活带来严重影响。联系2005年元旦前后上海市经历的一次寒潮过程,回答问题。(7分)

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3.锋面活动与天气变化特点

   [投影]自制《未来48小时冷暖锋过境天气变化对比图》

   [导读、导思]①引导学生讨论分析:“单一气团至主导气团再到单一气团”的动态变化中,气温、湿度、气压、风力等有何变化,天气状况有何差异。

   ②引导学生分析:主导气团活动时,冷暖锋降水强度与位置的区别。

   [学生活动]学生分析、讨论回答,教师补充。

   [归纳]

过境前:单一气团,天气稳定

(1)冷锋与天气  过境时:大风、降温、阴、雨、雪等天气

           过境后:单一气团,气压升,气温、湿度降,天气好转

           过境前:单一气团,天气稳定

   (2)暖锋与天气  过境时:多云、连续性阴雨

           过境后:单一气团.气温升,气压降,天气转暖

(3)雨区及强度   冷锋:锋后降雨,强度大,历时短。

           暖锋:锋前降雨.雨弱,历时长。   一

  [学生活动]  ①设置情景讨论锋面过境后人类活动及周边自然环境的变化   

  [点拨]  从农业活动、人类起居生活,如农耕、空调、冰箱使用、衣帽穿戴及万物枯苏等方面讨论。

      ②完成连线

     a.冷锋        北方沙尘暴

              黄梅时节家家雨.清明时节雨纷纷

     b.暖锋        一场春雨一场暖

                一场秋雨一场寒

  [过渡]  我国是一个气象灾害多发的国家,这些气象灾害与锋面活动密切相关。锋面活动对我国天气有哪些影响?

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2.分类及符号

   [提问]据以上对示意图的观察,锋面如何划分?为什么?

   [点拨]引导学生从图示箭头来辨认。以其势力强弱来区分冷暖锋。冷气团势力强,主动向暖气团移动,迫使暖气团被动抬升,则为冷锋。暖气团势力强,主动向冷气团移动,暖气团主动爬升,则为暖锋。

   [学生辨别]绘制或出示冷暖锋符号示意图,引导学生辨别、并分析其移动方向,区分锋前与锋后等概念。

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