5．神七问天，举国同庆。现在神七英雄来我校作报告，请写一条标语表示欢迎：

　 ________________________，________________________。

4．为慰问汶川灾区人民，请拟写一幅标语：

　 ____________，____________。

3．根据课文内容，对出下联：

　 明月照沙滩，故乡常在回忆中；

　 ____________， ____________。

2．结合课文内容，用四字成语补全对联：

　 百草园游戏，____________；

　 私塾屋读书，____________。

1．结合所学的课文，对出下联：

郭沫若向往光明，勾勒天上街市；

　 _______________ ，____________

2．围绕主题，根据提示，抓住关键字。

　　　　 特别是主题活动类的标语，往往通过围绕主题，根据提示，抓住关键字词就可以突破。

　　　 　如：阳光小区要开展“文明自我，和睦邻里”活动，请你帮忙拟一个宣传标语。

这里的关键字是：文明、和睦，围绕这个活动主题，可以想到：

　　　　 做文明业主，建和谐社区。(或：学文明树新风，讲礼仪创和谐。)

1．了解并运用对联相关常识解决问题。

　　　 　作对联，要合于下列五大规律：

①上下联的字数必须相等，不能用重复的字。②上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。③上下联的句式必须一致(词类相当，结构相应)④上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样(平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字)。⑤上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

这五大规律是对对联应该遵循的原则。但随着时代的变化，有些规律已经不再那么严格，如第四个规律就可以忽略。对联也因此出现了宽对和窄对两种。对于中学生而言，解题时可以适当宽一些，即可采用人们通常说的宽对形式。

如：李奶奶家要贴一幅春联：人民岁月新；祖国山河壮。但不知道哪个贴在左，哪个贴在右。请你运用所学的知识来帮助李奶奶解决。

很显然，运用上面的第二条规律即可解决。应该为：祖国山河壮；人民岁月新。

(四)、主题活动型

1．推广普通话

①普通话，通天下。

②会说普通话，轻松走天下。

③讲好普通话，朋友遍天下。

④说好普通话，“知音”遍华夏。

⑤沟通你我他，全靠普通话。

2．爱护花草

①小脚绕一绕，小草对你笑。

②小草有生命，足下多留“青”。

③一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

④小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

3．感恩父母

①谁言寸草心，报得三春晖。

②母爱如山，问谁能还；斯恩似海，愧我难还。

4．感恩老师

①谆谆教导响耳畔；殷殷关爱记心间。

②烛光点点，点亮学子希望； 爱心拳拳，诠释奉献内涵。

5．爱护环境

①爱护生活环境，共建美好家园。

②地球是我家，环保靠大家。

6．毕业分别

①海内存知己，天涯若比邻。

(三)、热点时事型

1．奥运盛会

①举办成功奥运，创建和谐社会。

　 2．抗震救灾

①奉献爱心，拯救四川。

众志成城，抗震救灾。

②灾难中凝聚中华沉着力量

爱心里彰显华夏伟大精神

③危难时刻伸援手，地震无情人有情。

　 3．神七问天

①神七问天，再现神州风采。

巨龙腾飞，彰显华夏雄风。

　①百姓门前，领略钟馗浩然正气。

②虞姬墓旁，感受佳人凄美情怀。

　 　4．皖南的黄山以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名于世，联合国授予“世界自然和文化保护遗产”称号。请给黄山打一幅宣传标语。

①登上黄山，天高云淡(或：登上黄山，天下无山)

②桂林归来不看水，黄山归来不看山。

③不上长城非好汉，不登黄山更遗憾。

④奇松喜迎客，黄山等你来。

⑤会当黄山顶，一览众山小。