3．  剖析作者思想。

2．  概括意境特点，

1．  描摹诗歌图景，

3．  理解形象中寄予作者的情感。

回答时应包括三个要点：(1)是什么形象?(2)形象的具体特征是什么?(3)形象的意义是什么? 

（二）古诗常见意象举例

折柳：表示送别，离愁别绪。

折梅：表达别离，赠送寄思。

斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感。

残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪。

寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情。

短笛：表示送别、思乡，寄寓思念之情。

落叶：表示悲秋，含有悲苦之意。

归雁：表示思乡之情，游子思念故乡。

西风：表示凄清之情，忧愁之绪。

梅花：表示凌雪傲霜，坚强之意。

牡丹：表示富贵、大方。

荷花：表示清雅高洁，也表示夏季。

兰草：表示高洁、友谊。

秋风：表示萧条、冷落。

古诗的主题通常是借助意境来表达的。所谓意境，是情与景的和谐统一。“情”，指是的思想感情；“景”指的是艺术境界。

（一）解题指导。

2．  概括形象特点。

1．  找出描写诗歌形象的词语。

2．知人论世，了解古诗词常见情感。

（二）古诗常见情感举例

忧国忧民

例诗：杜甫《茅屋为秋风所破歌》岳飞《满江红》

怀才不遇

例诗：刘禹锡《昼居池上亭独吟》

羁旅游子

例诗：韦庄《商山早行》

怀古伤今

例诗：辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》

身世感怀

例诗：杜甫《旅夜抒怀》

朋友真情

例诗：王勃《送杜少府之任蜀州》

优游闲适

例诗：李华《闲居》

孤寂冷落

例诗：苏轼《卜算子?黄州定慧院居作》

古诗的意象，不同一般文学作品中的形象.意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。

（一）解题指导。

1．  从诗歌文本出发，不主观臆断。

2．  古典诗词语言、表达技巧和意境的鉴赏。

§2具体考查内容

“诗言志”，诗人通过诗词表达自己的思想感情，我们要能体会诗人的思想感情。

（一）解题指导

1．  古典诗词内容的理解