2、结合方程进行不等式的计算，结合字母系数进行不等式的计算；

1、不等式及不等式组的计算；

4、(08苏州)解不等式组：，判断是否满足该不等式组。

简单评析：

江苏省近三年的中考试卷对不等式的考查主要体现在以下几方面，

具体题型如下：

07、扬州)3、为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段达到节水的目的．该市自来水收费价格见价目表．

若某户居民月份用水，则收水费：元．

(1)若该户居民月份用水，则应收水费______元；

(2)若该户居民、月份共用水(月份用水量超过月份)，共交水费元，则该户居民，月份各用水多少立方米？

2、(07．南　 通)已知2a－3x+1＝0，3b－2x－16＝0，且a≤4＜b，

求x的取值范围．

1、(06.南　 通)已知A＝a +2，B＝a ²－a+5，C＝a ²+5a－19，其中a＞2．

(1)　　 求证：B－A＞0，并指出A与B的大小关系；

(2)　　 指出A与C哪个大？说明理由．

11、双关：借一个词语或句子关顾两个事物，同时包含两种意思，表面一层意思，隐含另外一层意思，使表达含蓄委婉、幽默风趣。例如“东边日出西边雨，道是无晴还有晴。”(刘禹锡的《竹枝词》)“晴”与“情”同音，诗人用谐音双关的手法，把天“晴”和爱“情”这两件不相关的事物巧妙地联系起来，表现出初恋少女忐忑不安、乍疑乍喜的微妙感情。

10、互文：指诗歌句式中前后词语，前后分句互相包含，互相渗透，因为上下句从意义上互相补充，所以互文能收到用语精炼而含蓄仪表隽永的修辞效果。例：“秦时明月汉时关”。

8、反问--用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。例："江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？"(王安石《叠题乌江亭》)使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。

7、设问--先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。例："问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。"(元曲小令，阿鲁威作)以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。