2.集合的性质:
①任何一个集合
是它本身的子集,记为
.
②空集是任何集合的子集,记为
.
③空集是任何非空集合的真子集;注意:条件为
,在讨论的时候不要遗忘了
的情况,如:
,如果
,求
的取值.(答:
)
④含
个元素的集合的子集个数为
;真子集(非空子集)个数为
;非空真子集个数为
.
集合表示-集合中的关系-集合运算,命题形式-四种命题关系-充分、必要条件
1.注意区分集合中元素的形式.如:
-函数的定义域;
-函数的值域。
第二节 书面表达(满分35分)
今年是5.12 地震一周年,你班将举办纪念活动。作为班长,请你草拟一份有关活动的口头通知。
注意:1. 内容包括表格内的全部要点; 2.词数在120左右; 3.开头已为你写好。
参考词汇:commemorative: 纪念的 compatriot: 同胞
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活动目的 |
1. 缅怀遇难同胞; 2. 感谢全国人民的无私帮助; 3. 展示灾后重建取得的巨大成就。 |
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活动内容(任选一项) |
1. 写一篇感恩作文; 2. 绘一幅灾区新貌图; 3. 设计一堂感恩的主题班会。 |
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活动时间 |
七月十五日至七月二十日 |
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参加人员 |
全班同学 |
May I have your attention please?
As we know, the year of 2009 is the anniversary of the 5.12 earthquake.
成都市2010届高中毕业班摸底测试
第一节 短文改错(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:
如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有
一个错误),则按下列情况改正:
此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。
此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边的横线上写出该加的词。
此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。
注意:原文没有错的不要改。
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