11. D最佳 分析: 检查考生对定语从句的掌握和运用能力。 本题属于“of+关系代词+部分(指物用which；指人用whom)”引导定语从句。

10. A最佳 分析: 检查考生对名词性从句的掌握和运用能力。通过对本句句型结构的分析可以判断出介词on 后面带宾语从句，在宾语从句中why充当状语。比较：A modern city has been set up in what was a wasteland ten years ago. 在10年前是一片荒土的地方建起了一个现代化城市。通过对本句句型结构的分析可以判断出介词in 后面带宾语从句，在宾语从句中what 充当主语。

9. B最佳 分析: 检查考生对名词性从句的掌握和运用能力。where 在表语从句里充当状语，有“在…地方”的含义。译文：你说人人应该平等，在这一点上我不敢苟同。

8. C最佳 分析: 检查考生对定语从句的掌握和运用能力。主句部分应是The English play at the New Year's party was a great success.从句补全为独立句子应是my students acted in the play.所以应选in which，其余介词不妥。

7. D最佳　 分析:根据句意可确定应选when。当需要时不要害怕寻求帮助。unless除非；since因为；although虽然。

6. C最佳　 分析:so that引导目的状语从句，表示John把大家都关在厨房外面的目的是能够为聚会准备一个使人大吃一惊的事。

5. A最佳　 分析:know后接"疑问词+to do sth."作宾语。blame是及物动词，who表示人，作宾语。妈妈不知道对她碰巧外出时玻璃被打破这件事该责备谁。

4. B最佳 分析: 该题考查引导定语从句的关系代词的用法。根据句意和结构可以确定，空白处应填关系代词as，引导非限制性定语从句。在这种用法中，as的先行词不是主句中的某个名词而是整个主句所表达的内容。as的意思是“正如”、“正像”、“像… … 那样”，定语从句则表达了说话人对某事的态度和看法。关系代词as可在从句中做主语或宾语，此空填as在从句中做主语。as在从句中的位置比较灵活，可以置于句首、句中或句末，从句通常与主句由逗号隔开，答案为B。又如：Abraham Lincoln, as is well known, was one of the greatest of all American presidents.正如大家所知道的，亚伯拉罕• 林肯是最伟大的美国总统之一。

3. C最佳 分析: 该题考查定语从句的关联词的用法。先行词hours表示的是时间。限制性定语从句可用来修饰一个表示时间的词,如果关联词在定语从句中做状语,通常用关系副词when;如果在定语从句中做主语、宾语或表语,通常用关系代词that或which。此空应填关系副词when,在定语从句中做状语,故答案为C。又如:This is the hour when the place is full of children 这是这地方挤满孩子的时刻。

2．C 最佳 分析: 该题考查引导宾语从句的连接词的用法。how和when可作连接副词引导宾语从句，并在从句中作状语。what为连接代词，意思是“……的”,既引导宾语从句，又在该宾语从句中作及物动词do的宾语，最佳答案为C。又例如： Show me what you have written.把你写的给我看看。I've told you what I knew.我已经把我知道的告诉你了。