4.按要求扩写下面的句子。要求:正面描写和侧面描写相结合;至少运用两种修辞手法;不少于70个字。
腾空而起的焰火,光彩夺目。
答:
答案:(示例一)腾空而起的焰火,像条条飞龙,直冲云霄,“嘭”的一声炸开了,一时五彩缤纷,光彩夺目。人们笑着,跳着,叫着,闹着,惊奇、兴奋、欢乐……清晰地写在脸上。
(示例二)腾空而起的焰火,绚丽多姿,像天女散花,像孔雀开屏,像金蛇狂舞……往日璀璨的城市灯火,显得暗淡无光。今夜,人们都把深情的目光聚焦到了天上。
3.(2009·山师附中调研)请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语,运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理,语言连贯,结句带有总结性,不少于45个字。
答:
解析:要抓住“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四季所具有的特点,从中悟出一定的哲理,然后再组织语言,语句要通顺。
答案:(示例)童年是人生的春天,充满活力;青年是人生的夏天,辛勤耕耘;中年是人生的秋天,事业有成;老年是人生的冬天,安静祥和。人生一世,当格外珍惜。
[题组二 句意丰富型]
2.(2010·泰安调研)下列两种情景,以“感情”为描写重点,任选一个情景扩展成一段话,字数不少于30个字。
情景一:第一次独自远行 车站 我 感情
答:
情景二:在课堂上 老师突然点名表扬 我 感情
答:
答案:(示例)情景一:第一次独自远行,置身于陌生的车站,我的感情如涌动的潮汐,翻滚不停;如猛烈的骤雨,下个不停;如漫天的飞雪,飘个不停。
情景二:在课堂上,老师突然点名表扬思想正在开小差的我,我的感情如骤起的波澜,是高兴,是惭愧,还是内疚?道不明,说不清。
1.(2007·江西高考)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)
5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生
(1)以“5月3日”为表达重心
(2)以“校长”为表达重心
解析:一要注意各句的表达重心,二要注意题干的明确要求。
答案:(1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或:校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。)
(2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。
33.暑假到了,光明中学组织地理夏令营活动,来到了浙江省某山区。读图回答下列问题。(7分)
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(1)经过一天的考察,按预定计划,需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点(见上图)可供选择,依据所学知识,你认为选择 地宿营最合适,其理由是 。(3分)
(2)图中F处一直是传统耕作区,梯田种植水稻是其农业生产特色,试分析该处修建梯田的条件(从地形、气候方面考虑)。(2分)
(3)试画出D、E两点之间的地形剖面图。(2分)
31.根据材料和我国某地区略图,结合所学知识,回答下列问题。(共15分)
图中A地年平均降水量734.5毫米,其中夏季降水量占全年的61.4%;1月平均气温-12.O℃,7月平均气温24.6℃。
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(1)简述流经A地河流的水文特征。(4分)
(2)分析图示区域干旱、洪涝灾害多发的主要自然原因。(3分)
(3)说明图示区域西北部与东南部农业生产自然条件和类型的差异。(8分)
下图是地图上的一段纬线,回答29-30题。
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29.这段纬线穿过区的著名旅游文化景观是 ( )
30.关于该地区农业生产的叙述,不正确的是 ( )
A.强烈的太阳辐射,紫外线较多,杀菌力强,因而农作物的病虫害较少
B.温差大,夜雨多,容易发生洪涝灾害
C.耕地多分布于山谷地带,大风少,作物少有倒伏危害
D.气温的日较差大,减少了农作物自身对营养物质的消耗,有利于营养物质的积累
28.
南极中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)时间(区时)2009年2月2日9时25分,我国在南极最高点附近建立的昆仑站(80°25′01″S,77°06′58″E)正式开站。则昆仑站与中山站的直线距离约为 ( )
A.820千米 B.1020千米
C.1220千米 D.1420千米
读右图,回答26-27题。
26.图中甲地位于新加坡(1°16′N,103°50′E)的 ( )
A.东北方 B.东南方
C.西北方 D.西南方 27.该国国土面积约为 ( )
A.0.11万km2 B.1.1万km2
C.11万km2 D.110万km2
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