0  6713  6721  6727  6731  6737  6739  6743  6749  6751  6757  6763  6767  6769  6773  6779  6781  6787  6791  6793  6797  6799  6803  6805  6807  6808  6809  6811  6812  6813  6815  6817  6821  6823  6827  6829  6833  6839  6841  6847  6851  6853  6857  6863  6869  6871  6877  6881  6883  6889  6893  6899  6907  447090 

22.仿照下面例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头,写一句话。(3分)

例句:不以善小而不为――个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。

不以恶小而为之――                                                                   

                                                                                            

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21.读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。(4分)

                                                                                      

                                                                                            

                                                                                          

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20.第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧”?(3分)

答:                                                                              

                                                                                          

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19.结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。(3分)

心理老师对女孩说:                                                                 

                                                                                             

                                                                                                

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18.作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。(3分)

(1)                                                                              

(2)                                                                                          

(3)                                                                                

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16.“它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积”这句话阐述的思想内容是什么?(3分)

                                                                                             

                                                                                

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文本框: 学校           班级           姓名           考试号             
                                                                                    
15.本文的中心论点是什么?是怎样提出的?(3分)

                                                                                             

                                                                                

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14.文中“人生的容积”指的是什么?(3分)

                                                                                             

                                                                                

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⑤伽利略的人生宽度让人惊讶。他不仅在天文学、哲学、数学。物理学诸领域均有建树,而且深爱音乐,还曾创作滑稽戏,并在剧中扮演角色。伽利略于1642年离开人世,但他的人生长度仍在延续:即使当年将他判为罪人的教会,也不得不于1979、1980年两次认错,纠正那个不公正的审判。这是一个拥有巨大容量的人生,容纳着银河与太阳,容纳着木星和月亮,容纳着许多运动学定律,容纳着世界上第一架天文望远镜。

⑥在谈论人生的时候,我们不能不将目光聚焦于“想象力”。人生还与想象力有关吗?人生深度的不同,源于想象力的差异。俄国作家列夫?托尔斯泰(1828-1910)认为,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量。的确,人们至今知道他、记得他,不是因为他曾享有82岁的长寿,而是因为他在长达60多年的创作生涯中,写下了《战争与和平》《安娜.卡列尼那》《复活》那样的深刻作品。法国作家雨果比托尔斯泰年长26岁,也活到83岁,进一步回答了这个问题,他指出,想象就是深度。成功的艺术家、文学家、科学家,都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力。

⑦人生多种多样:欢乐幽默或愁苦抑郁,成功充实或平淡无奇,丰富多彩或音调乏味。拥有怎样的人生,拥有多大的人生容积,不是父母所遗传,也不是他人所赠与。立体的人生,全靠我们自己去创造,懂得了这一点,人人都能争取更大的人生容积,人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。

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