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如图,已知,在四边形ABCD中,E是AC上一点,∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA.求证:∠DEC=∠BEC。

证明见解析 【解析】分析:易证△ACD≌△ACB,可得BC=CD,即可证明△DCE≌△BCE,可得∠DEC=∠BEC,即可解题. 本题解析: 在△ACD和△ACB中, ∴△ACD≌△ACB,(ASA) ∴BC=CD, 在△DCE和△BCE中, ∴△DCE≌△BCE(ASA), ∴∠DEC=∠BEC。
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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:填空题

如图,小红在作线段AB的垂直平分线时,是这样操作的:分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径画弧,相交于点C,D,则直线CD即为所求.连结AC,BC,AD,BD,根据她的作图方法可知,四边形ADBC一定是(____)

菱形 【解析】∵分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C、D, ∴AC=AD=BD=BC, ∴四边形ADBC一定是菱形, 故答案为:菱形.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下4.3.1 用“边边边”判定三角形全等 同步练习 题型:单选题

王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?( )

A. 0根 B. 1根 C. 2根 D. 3根

B 【解析】试题分析:如图,加上AC后,原不稳定的四边形ABCD中具有了稳定的△ACD及△ABC,故这种做法根据的是三角形的稳定性.故选B.

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科目:初中数学 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:填空题

(x+y-z) (x-y-z)=(__________) 2-(__________) 2.

x-z y 【解析】(x+y-z) (x-y-z)=.

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科目:初中数学 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:单选题

计算:(a+2)(a-2)的结果是( )

A. a2+4 B. a2-4 C. 2a-4 D. 2a

B 【解析】根据平方差公式可得原式= a2-4,故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册4.3.2探索三角形全等的条件练习 题型:单选题

如图所示,∠E=∠F,∠B=∠C,AE=AF,以下结论:①∠FAN=∠EAM;②EM=FN;

③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

C 【解析】在△ABE和△ACF中, ∠E=∠F,∠B=∠C,AE=AF, ∴△ABE≌△ACF(AAS), ∴∠BAE=∠CAF, ∴∠FAN=∠EAM, ∴①正确; 在△AEM和△AFN中, ∠E=∠F,AE=AF,∠EAM=∠FAN, ∴△AEM≌△AFN(ASA), ∴EM=FN,AM=AN, ∴②正确; 在△ACN和...

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第三章3.1用表格表示的变量间关系课时练习 题型:解答题

齿轮每分钟120转,如果n表示转数,t表示转动时间.

①用n的代数式表示t;

②说出其中的变量与常量.

①t=;②变量:t,n 常量:120. 【解析】试题分析:①根据题意可得:转数=每分钟120转×时间; ②根据变量和常量的定义:在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量可得x、y是变量. 试题解析:①由题意得:120t=n,t=; ②变量:t,n 常量:120.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第三章3.1用表格表示的变量间关系课时练习 题型:单选题

下面的表格列出了一个实验的统计数据,表示将皮球从高处落下时,弹跳高度b与下降高度d的关系,下面能表示这种关系的式子是(  )

d

50

80

100

150

b

25

40

50

75

A. b=d B. b=2d C. b= d D. b=d+25

C 【解析】这是一个用图表表示的函数,可以看出d是b的2倍,即可得关系式. 【解析】 由统计数据可知: d是b的2倍, 所以,b=. 故本题选C.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下4.1.2 三角形的三边关系 同步练习 题型:单选题

一个等腰三角形的两边长分别为4,8,则它的周长为(  )

A. 12 B. 16 C. 20 D. 16或20

C 【解析】试题分析:由于题中没有指明哪边是底哪边是腰,则应该分两种情况进行分析. ①当4为腰时,4+4=8,故此种情况不存在;②当8为腰时,8﹣4<8<8+4,符合题意. 故此三角形的周长=8+8+4=20.

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