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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:单选题

已知在同一平面内:①两条直线相交成直角;②两条直线互相垂直;③一条直线是另一条直线的垂线.那么下列因果关系:①→②③;②→①③;③→①②中,正确的有(  )

A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

D 【解析】垂直的定义:再同一平面内,两条直线相交成直角时,称这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线.由此可知三种因果关系都正确. 故选:D.

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:单选题

下列选项中,过点P画AB的垂线,三角板放法正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

C 【解析】A.直角三角板的直角边不在AB上,所以三角板画法不正确; B.点P不在直角三角板的直角边上,所以三角板放法不正确; C.直角三角板的一条直角边再AB上,点P在另一直角边上,所以三角板放法正确; D.直角三角板的直角边不在AB上,所以三角板放法不正确. 故选:C.

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:单选题

过一条线段外一点,作这条线段的垂线,垂足在(  )

A. 这条线段上 B. 这条线段的端点处

C. 这条线段的延长线上 D. 以上都有可能

D 【解析】作一条线段的垂线,实际上是作线段所在直线的垂线,垂足可能在这条线段上,可能在端点处,也可能在线段的延长线上.

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:单选题

下列说法正确的有(  )

①在同一平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;

②在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线;

③在同一平面内,过一点可以画一条直线垂直于已知直线;

④在同一平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线.

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

C 【解析】试题解析:由垂线的性质可知①②③正确. 故选C.

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:单选题

如图,过点P作直线l的垂线和斜线,叙述正确的是(  )

A. 都能作且只能作一条

B. 垂线能作且只能作一条,斜线可作无数条

C. 垂线能作两条,斜线可作无数条

D. 均可作无数条

B 【解析】∵过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;而过一点可以做无数条斜线. 故选:B.

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:单选题

如图,如果直线ON⊥直线a,直线OM⊥直线a,那么OM与ON重合(即O,M,N三点共线),其理由是(  )

A. 过两点只有一条直线

B. 在同一平面内,过两点有且只有一条直线与已知直线垂直

C. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

D. 两点之间,线段最短

C 【解析】因为OM⊥直线a,ON⊥直线a,所以直线ON与OM重合, 其理由是:过一点有且只有一条直线垂直于已知直线. 故选:C.

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:解答题

(1)在图①中,过AB外一点M作AB的垂线;

(2)在图②中,分别过A,B作OB,OA的垂线.

作图见解析. 【解析】试题分析:(1)利用直角三角板,一条直角边与AB重合,沿AB平移,是另一直角边过M,再沿直角边过M画直线即可; (2)利用直角三角板,一条直角边与AO重合,沿AO平移,是另一直角边过A,再沿直角边过A画直线即可,同法过B作OB的垂线. 试题解析:(1)如图①;(2)如图②. ① ②

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:解答题

在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC,OD,使OC⊥OD,当∠AOC=30°时,∠BOD的度数是多少?

120° 【解析】试题分析:需要分类讨论,C,D在AB同侧,∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,易得∠BOD;C,D在AB异侧,∠COA+∠AOD=90°,∠AOD+∠BOD=180°,可得∠BOD. 试题解析: 【解析】 (1)如图,当OC,OD在AB一侧时, ∵OC⊥OD,∴∠COD=90°. ∵∠AOC=30°,∴∠BOD=180°-∠COD-∠AOC=6...

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:解答题

如图,直线AB与CD交于点O,OE⊥AB于点O,∠EOD

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科目: 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:解答题

已知OA⊥OB,OC⊥OD.

(1)如图①,若∠BOC=50°,求∠AOD的度数.

(2)如图②,若∠BOC=60°,求∠AOD的度数.

(3)根据(1)(2)结果猜想∠AOD与∠BOC有怎样的关系?并根据图①说明理由.

(4)如图②,若∠BOC∶∠AOD=7∶29,求∠COB和∠AOD的度数.

(1)130°;(2)120°;(3)互补;(4)∠COB=35°,∠AOD=145°. 【解析】试题分析:(1)根据垂线的定义,可得∠AOB与∠COD的度数,根据余角的定义,可得∠AOC,根据角的和差,可得答案; (2)根据角的和差,可得答案; (3)根据角的和差,可得答案; (4)根据按比例分配,可得答案. 试题解析: (1)由OA⊥OB,OC⊥OD, 得∠...

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同步练习册答案