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15.下面关于生物进化的叙述正确的是(  )
A.体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存,不能用自然选择学说来解释
B.生物产生的变异都有利于适应环境
C.米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物
D.在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石

分析 (1)在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据.
(2)随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程.
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.

解答 解:A、警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果.动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物.箭毒蛙色彩绚丽夺目,对敌害是一种警戒色,有利于躲避敌害或捕食猎物,它的生存是自然选择的结果.A错误;
B、生物界普遍存在着遗传和变异,生物的变异是随机产生的,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;B错误;
C、米勒的模拟实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的.故C正确.
D、化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,没有高等的生物.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,而低等的生物化石相对较少.因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.但是不能太绝对,因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层,常见的是沉积岩,因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石.D错误. 
故选:C

点评 解答此题的关键是熟练掌握生物进化的证据和自然选择的过程,米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.校园里,树木又发了新芽,开出了花朵.这体现了生物的特征是(  )
A.需要营养B.能进行呼吸
C.能生长繁殖D.能对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.芦笋享有“蔬菜之王”的美称,为百合科植物石刁柏的嫩芽,外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似,嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋,多由营养比例失调,缺少磷、钾肥,采笋期过多追施氮肥,植株徒长造成.为了确保地上部分生长粗壮而又不空心,请你帮助“爱动手”的同学完成如下探究活动.
(1)提出问题:磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗?
(2)作出假设:采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生.
(3)设计方案:①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲乙两块地作为试验田;②在芦笋采收期,向甲乙两试验田施加单位面积适量的氮肥,同时向乙地施加适量的磷、钾肥,其他管理条件相同;③采收芦笋后,分别选出两地中的空心芦笋称量.
(4)实验结果和结论:如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量大,说明假设不成立;如果甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量小,说明假设成立.
(5)实验分析与评价:甲乙两组形成的对照关系,必须满足单一变量.从该实验可以看出,植物生长所需最多的是含氮、磷、钾的无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图甲为人体部分生理活动示意图(①-⑨表示生理过程,ABCD代表系统或器官),图乙为心脏结构示意图(1-5表示与心脏相连的血管,6-9表示心脏的四个腔),a是可被人体直接吸收利用的小分子物质.请回答:

(1)淀粉经过①过程消化分解为物质a,a进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是5→8→9→2→3→6→7→1(用数字和箭头表示).食物中的营养物质不经过消化直接通过甲图②过程进入A系统的是水、无机盐、维生素等.
(2)人体的进行甲图所示的过程④时,膈顶部下降(填“上升”或“下降”);氧气从肺泡进入组织细胞必须要依次经过哪些细胞?肺泡壁、毛细血管壁、红细胞、毛细血管壁.
(3)心脏每跳动一次,心脏收缩和舒张各一次,当心房和心室舒张时,相关瓣膜的开闭情况是房室瓣打开、动脉瓣关闭.
(4)甲图中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人类起源和发展的说法不正确的是(  )
A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系
B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据
C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育
D.从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C.枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)).在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.

(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题C.
A.光合作用主要是通过叶进行的吗?
B.油滴对植物吸水有影响吗?
C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是叶的数量.
(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A>B>C(用“>”连接).
(4)实验结论:叶是蒸腾作用的主要器官.
(5)图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野.蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的4部位(填数字)散失的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.“民以食为天”,人的生活离不开营养物质.下列叙述中错误的是(  )
A.胃是人体消化和吸收的主要器官
B.青少年应养成不挑食的习惯
C.老年人缺钙易患骨质疏松症
D.购买食品时要关注生产日期和保持期

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.某生物兴趣小组在校园绿化活动中,移栽树木时采取了以下措施,其中做法与作用不相符的是(  )
A.根部带土坨--保护根毛B.剪去部分枝叶--降低蒸腾作用
C.为植物打针输液--补充水和无机盐D.盖遮阳网--减弱光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关健康和急救的认识或做法,你认为正确的是(  )
A.目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种艾滋病疫苗
B.H7N9禽流感、血吸虫病的病原体都是没有细胞结构的生物
C.青春期性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于不正常的心理现象
D.抢救溺水者实施人工呼吸之前,要先清除其口鼻内的异物,保持呼吸道通畅

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