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18.如图,AD∥BC,∠C=30°,∠ADB:∠BDC=1:2,则∠ADB的度数是(  )
A.60°B.50°C.45°D.40°

分析 设∠ADB=x,∠BDC=2x,根据平行线的性质得出3x=150°,由此求得x的值.

解答 解:∵∠ADB:∠BDC=1:2,
∴设∠ADB=x,∠BDC=2x,
∵AD∥BC,
∴∠C+∠ADC=180°.
∵∠C=30°,
∴x+2x+30=180,
解得:x=50,
∴∠ADB=50°,
故选:B.

点评 本题考查了平行线的性质的应用,能得出∠C+∠ADC=180°是解此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=30,动点P从点B开始沿边BC向点C以每秒3个单位长度的速度运动,动点Q从点C开始沿边CA向点A以每秒1个单位长度的速度运动,连接PQ,点P、Q分别从点B、C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t秒(t≥0).
(1)当t=5秒时,三角形△PCQ的面积最大.
(2)在整个运动过程中,线段PQ的中点所经过的路程长为5$\sqrt{10}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图是用长度相等的小棒按一定规律摆成的一组图案.

(1)第1个图案中有6根小棒;第2个图案中有11根小棒;第3个图案中有16根小棒,…;
(2)第n个图案中有5n+1根小棒;
(3)第2016个图案中有10081根小棒;
(4)如果图案有2016根小棒,那么是第403个图案.

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6.(1)约定“※”为一种新的运算符号,先观察下列各式:
1※3=1×4+3=7;3※(-1)=3×4-1=11;5※$\frac{1}{2}$=5×4+$\frac{1}{2}$=$\frac{41}{2}$;
5※4=5×4+4=24;4※(-3)=4×4-3=13;(-$\frac{1}{3}$)※0=(-$\frac{1}{3}$)×4+0=-$\frac{4}{3}$

根据以上的运算规则,写出a※b=4a+b.
(2)根据(1)中约定的a※b的运算规则,求解问题①和②
①若(x-3)※x的值等于13,求x的值;
②若2m-n=2,请计算:(m-n)※(2m+n).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,跷跷板AB的一端B碰到地面,AB与地面的夹角为18°,且OA=OB=3米,跷动AB,使端点A碰到地面,在此过程中,点A运动路线的长是$\frac{3π}{5}$.

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3.先化简,再求值:3xy2-[xy-2(2xy-$\frac{3}{2}$x2y)+2xy2]+3x2y,其中x、y满足(x+2)2+|y-1|=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列运箅正确的是(  )
A.a3•a2=a6B.(a32=a5C.a5+a5=a10D.3x2•(-2x2)=-6x4

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7.已知等边三角形ABC的高为4,在这个三角形所在的平面内有一点P,若点P到AB的距离是1,点P到AC的距离是2,则点P到BC的最小距离为1.

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8.如图,是由5个大小相同的正方形组成的图形,则∠BAC的度数是(  )
A.45°B.30°C.60°D.不能确定

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