分析 (1)结论:△PAD是等腰直角三角形.只要证明△BAP≌△CAD,即可解决问题.
(2))由△BAP≌△CAD,推出PB=CD=3,∠APB=∠ADC=135°,由△PAD是等腰直角三角形,推出∠ADP=45°,∠PDC=135°-∠ADP=90°,由AP=AD=1,推出PD2=AP2+AD2=2,在Rt△PDC中,根据PC=$\sqrt{C{D}^{2}+P{D}^{2}}$计算即可.
解答 解:(1)结论:△PAD是等腰直角三角形.
理由:∵∠CAB=∠PAD=90°,
∴∠BAP=∠CAD,
在△BAP和△CAD中,![]()
$\left\{\begin{array}{l}{BA=CA}\\{∠BAP=∠CAD}\\{AP=AD}\end{array}\right.$,
∴△BAP≌△CAD,
∴PA=AD,
∵∠PAD=90°,
∴△PAD是等腰直角三角形.
(2)∵△BAP≌△CAD,
∴PB=CD=3,∠APB=∠ADC=135°,
∵△PAD是等腰直角三角形,
∴∠ADP=45°,∠PDC=135°-∠ADP=90°,
∵AP=AD=1,
∴PD2=AP2+AD2=2,
在Rt△PDC中,PC=$\sqrt{C{D}^{2}+P{D}^{2}}$=$\sqrt{9+2}$=$\sqrt{11}$
点评 本题考查旋转的性质、等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形,证明∠CDP=90°是本题的突破点,属于中考常考题型.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 由∠1=∠F得DF∥AE | B. | 由∠2=∠F得AD∥EF | C. | 由∠1=∠A得DF∥AE | D. | 由∠2=∠A得DF∥AE |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com