智慧学习导学练明天出版社三年级语文人教版
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三、选词填空。
既然 自然 虽然
2.（ ）知道明天会下雨，那就不要出门玩耍了。
3.（ ）我们现在的生活富裕了，但是也要注意节俭。
答案：2.既然
3.虽然
解析：2.“既然……就……”是固定搭配，表示先提出前提，而后加以推论，符合“知道下雨就不出门”的语境，所以选“既然”。
3.“虽然……但是……”是固定搭配，表示转折关系，“生活富裕”和“注意节俭”之间是转折关系，所以选“虽然”。
四、关于略读课文，以下说法中错误的是（ ）
A.略读课文时可以读得粗略一些，了解课文大意就行
B.略读课文里的内容和讲读课文的内容一样，字词句都要逐一了解清楚
C.学习略读课文的时候，个别的字可以不认识，个别的词语可以不理解
答案：B
解析：略读课文的要求是粗略阅读，了解大意即可，不需要像讲读课文那样逐一理解字词句，A、C项说法正确，B项说法错误，所以选B。
（一）课内阅读
①一天，孙中山来到学校，（照例 依照）把书放到先生面前，（流畅 流利）地背出前一天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上（锻炼 练习）背诵。他读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1.选择文中括号里合适的词语，在合适的词语下面画“√”。
答案：照例√ 流利√ 练习√
解析：“照例”指按照惯例，符合孙中山每天上学放书的行为；“流利”指话说得快而清楚，符合背书的状态；“练习”指反复学习，以求熟练，符合背诵的过程。“依照”侧重于依从，“流畅”多形容文笔等，“锻炼”侧重于体能等方面的训练，均不恰当。
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成不带问号的句子）
答案：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
解析：反问句改陈述句，先将反问词“有什么”改为“没有什么”，去掉句末的“呢”，问号改为句号。
