抚州一中高三第四次模拟考试
理科综合 测试卷
注意事项：
1．答第I卷选择题时，每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答题标号涂黑。不能答在试卷上。考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用2B的铅笔涂写在机读卡上。
2．将第II卷非选择题答在答题卷上。考试结束，考生将机读卡和答题卷交回。
可能用到的数据：H?
选择题 （共21小题，每小题6分 共126分）
2009高考语文基础题考前特别训练――系列试题（ 7-9 ）
第七套
1、下面加点的字读音完全不相同的一组是 （ ）
A．抹布 抹杀 抹桌子 拐弯抹角
B．温和 和面 和牌 一唱一和
C．累赘 受累 连累 成千累万
D．落枕 沦落 落幕 丢三落四
2、下面各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A．荣膺 渲染 人才倍出 蜂拥而来
B．树阴 销毁 委屈求全 遍体鳞伤
C．精粹 辑私 通宵达旦 针贬时弊
D．起讫 邮戳 好高务远 变本加厉
3．依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）
（1）近年来，由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费的发展势头得到了有效
（2）小说中的典型形象虽然有生活的 ，但仍属于虚构的形象。
（3）出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人， 责任。
（4）正确与错误之间的 ，有时并不是一下子就能分清的。
A．遏止 原形 推脱 界限 B．遏制 原型 推脱 界限
C．遏止 原形 推托 界线 D．遏制 原型 推托 界线
4、下列加点的固定短语使用恰当的一项是 （ ）
A．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。
B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得长，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。
C．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。
D．报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，可以与观众进行直接对话。
5、下列句子中，没有语病，句意明确的一句是 （ ）
A．收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。
B．当前，国际反恐怖合作使带有明显恐怖主义色彩的“东突”势力处境十分尴尬，一方面他们对本?拉登恐怖势力被击毁痛心不已，另一方面又不得不表示对美国军事打击的支持，试图拉开其与本拉登恐怖势力的距离。
C．如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。
D．21世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
6、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是 （ ）
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。
可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。他的诗名 ，但他的五尺之躯 ， ,他都照例不受欢迎。
[1]有感便发，不平则鸣 [2]不平则鸣，有感便发
[3]流芳百世，冠绝一时 [4]冠绝一时，流芳百世
[5]却容不了当权派 [6]却见容不了当权派
[7]无论同党秉政，还是政敌当道 [8]无论政敌当道，还是同党秉政
A．[2][3][5][8] B．[1][3][6][7] C．[1][4][6][8] D．[2][4][5][7]
第七套答案
1 B/（依次读为：hé huó hú hè。A .mā mǒ mā mò C. léi lèi lěi léi D. lào luò luò là ）
2 D/ A倍―辈；B 屈―曲；C 辑―缉 贬―砭；D“务”、“骛”在这里通用。
3 B/（1）原形：原来的形状，本来面目；原型：原来的类型或模型，特指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。（2）遏止：用力阻止。遏制：制止。（3）推脱：推卸，推迟；推托：借故拒绝。（4）界线：两个地区或不同事物之间的分界，彼此间有明显的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。
4 B /白驹过隙，比喻时间过得很快。A 起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。C 钉是钉，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。D 当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。
5 D/ A“这”指代不明。B 语序，“他们”位置不当。C逻辑，上下句无充分的因果关系。
6 C
第八套
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 （ ）
A．坯子（pī） 稂莠（láng） 装模作样（mú） 少安毋躁（shāo）
B．经幢（chuáng） 标识（shí） 扛鼎之作（gāng） 拾级而上（shè）
C．褊狭（biǎn） 掂量（liáng） 呼天抢地（qiāng） 疾风劲草（jìng）
D．答应（dá） 供职（gòng） 强词夺理（qiǎng） 不着边际（zhuó）
2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．辨证 揣摩 暮鼓晨钟 格物致知 B．禀承 噩梦 无事生非 固步自封
C．含盖 担搁 浮想联篇 若即若离 D．告罄 撤消 顾名思义 兵慌马乱
3、依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一组是 （ ）
[1]因为还有别的事，经理不得不提前离去，他离开前一再 我们要处理这起商品质量纠纷，一定要给消费者一个满意的答复。
[2]由于交通事业的迅速发展， 为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
[3]这仅是你个人的观点，而且论据不充分，不能 别人接受。高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A．交待 从而 强制 B．交代 从而 强迫
C．交待 进而 强制 D．交代 进而 强迫
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．病菌虽说是微不足道的，但它对人的危害却是非常严重的。
B．为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。
C．人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。
D．金三角的贩毒分子，在从境外获得轻武器补充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。
5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．经调查，刘晓庆及其所办的两个有限公司自1996年以来，采取不列、少列收入，多利支出，虚假申报，通知申报而拒不申报，偷逃税款1458.3万元。
B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。
C．使用300电话卡不需要专用的电话机，如果能牢记自己的卡号和密码您可以不必随身携带300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。
D．桐城派之所以“别树一宗”并非由于清代文化政策或传统势力的支持影响，更重要的是因为它的理论的合理性。
6．下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．这件事是让你去做好呢？还是让我去做好呢？
B．你要不断进步、识字、生产。
C．张华考上北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“形种兼备，充满生机。”
第八答案
1．C(A.shǎo B.zhì D.dā ) 2．A(B. 秉C.涵、耽、翩D.荒) 3．B 4．D（微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提；寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性；不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样；如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。） 5．C 6．C（A选择问，第提个问号改为逗号。B两个顿号改为逗号。D句号放在引号外。）
第九套
1、下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是 （ ）
A．甲醛 蜷曲 诠释 得鱼忘筌 权宜之计
B．泥淖 拙笨 灼灼 卓尔不群 擢发难数
C．懒怠 瘌痢 水獭 春意阑珊 天籁之音
D．庇护 秕谷 臂膀 筚路蓝缕 笔墨官司
2、下列句子中没有错别字的一句是 （ ）
A．我们不能墨守成规，而要坚持科学研究先行，及时开发新的美容化装产品。
B．至少有如下两点足可令人三思：第一，文学创作和市场运作并非水火不相融；第二；文学创作绝对不是简单的市场运作。
C．翻开书卷，构想那美丽的画面，放纵自己的心随主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或远隔时空与作者对话，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，这是一种何等的享受！
D．他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业，如果还抱残守缺，只会“为渊驱鱼，为丛驱鹊”，最终将失去市场，无法生存。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
[1]专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于“ ”，依据《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。
[2]既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得 中学生阅读。
[3]来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并 以先海外、后国内的顺序进行。
A．定金 合适 大概 B．订金 合适 大致
C．定金 适合 大致 D．订金 适合 大概
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
B．我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。
C．作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。
D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。
5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。
B．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。
C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
D．美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。
6、填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是 （ ）
这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：
[1]赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；
[2]心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；
[3]令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；
[4]最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！
A．[1][2][3][4] B．[1][3][2] C． [2][4][1][3] D．[1][4][2][3]
第九套答案
1．C（A．甲醛（quán） 蜷（quán）曲 诠（quán）释得鱼忘筌（quán） 权（quán）宜之计 B．泥淖（nào） 拙（zhuō）笨 灼（zhuó）灼 卓（zhuō）尔不群 擢（zhuó）发难数 C．懒（lǎn）怠 瘌（là）痢 水獭（tǎ） 春意阑（lán）珊 天籁（lài）之音 D．庇（bì）护 秕（bǐ）谷 臂（bì）膀 筚（bì）路蓝缕 笔（bǐ）墨官司）
2．C （A．“化装”应为“化妆” B．“水火不相融”应为“水火不相容” D．“为渊驱鱼，为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼，为丛驱雀”）
3．C（ 对于“定金”，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。至于“订金”，目前法律没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。 “合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情况或客观要求），是动词。两个词都有表符合的意思，但“适合”可以带宾语，而“合适”不能带宾语。 “大致”和“大概”都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。“大概”在表示推测语气时，比“大致”多偏重于猜测，而不是肯定；“大致”在表示推测语气时，比 “大概”多偏重于肯定，而不是推测。）
4．D （A．势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。 B．见猎心喜特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。 C．连篇累牍是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。 D．敬谢不敏，谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。这是表示推辞的客气话。）
5．D（A．从……到……，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，如“从南到北”（空间）“从早到晚”（时间）“从播种到收割”（动作行为）。本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。B．缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。C．“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复。）
6．B．根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。
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（来源：高考资源网）
抚州一中2009届高三第四次模拟考试
语文试卷
命题人:高三语文备课组 考试时间：2009.5
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间150分钟
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
2008-2009学年度第一学期三校联考
英 语 试 题
（满分：150分 时间：100分钟）
命题人：王淑平 张国英 彭文进
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷(共115分)
第一部分 英语知识运用（共两节，满分55分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）
1. ―Do you think I should join the singing group, Mary?
― If I were in your shoes, I certainly would.
A. None of your business. B. It depends.
C. Why not? D. I don’t think so.
2. Being good host takes more than helpful volunteers and building
nice stadiums. Well-behaved fans are face of
A. the; the B. a; a C. the; a D. a; the
3. People built a monument ________ those who died for the country.
A. in praise of B. in need of
C. in hope of D. in honor of
4. ―Ring me at six tomorrow morning, will you?
― Why that early? I _____.
A. will be sleeping B. have slept C. have been sleeping D. will sleep
5. ______ around the Water Cube, we were then taken to see the Bird’s Nest for the 2008 Olympic Games.
A. Having shown B. To be shown C. Having been shown D. To show
6. A good cyclist can ______ a distance of over a hundred miles a day.
A. cover B. conquer C. confirm D. count
7.―How shall we do the scientific research?
―______, we’ll have to gather concerned information as much as possible.
A. After all B．To begin with C．In other words D．To be frank
8.Woman _____ Hillary Clinton is, she was bold enough to compete in the presidential campaign, 2008.
A. who B. like C. that D. as
9. English is a language that many young people around the world _____ not speak perfectly but _____ at least understand.
A. may; can B. would; might C. will; must D. could; might
10. When my hometown was _____ by the flood, the government sent food and medicine there by helicopter.
A. cut away B. cut down C. cut off D. cut up
11. ―Could you do me a favor?
― It depends on _____ it is.
A. which B. whichever C. what D. whatever
12. Little joy can equal ________ of a surprising ending when you read stories．
A．that B．those C．any D．some
13. ―Did the book give the information you needed?
― Yes. But _____ it, I had to read the entire book.
A. to finding B. find C. finding D. to find
14. ―___China successfully launched its first lunar probe Chang’e-1?
―On October 24, 2007.
A. When was it that B. Was it when that
C. When it is that D. It is when that
15. ― Learning a language isn’t easy. It takes time.
― I agree. _____. There’s no short cut.
A. Young idler, old beggar B. Rome wasn’t built in a day
C. Practice makes perfect D. Still waters run deep.
第二节：完形填空（共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从16―35各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
My sister told me an inspiring story about what happened to her yesterday. As she was
He said, “Here’s a quarter you dropped, young lady.” My sister replied, “Oh I found mine, that 20 be yours.”
“No, I think it’s yours, I found it on the ground back there,” he assured(保证) her. “It’s not mine, why don’t you keep it. I have plenty at home, I collect 21 .”
“You do?” my sister asked. “What are you going to 22 them?”
“I
have over 9,000 quarters and I always 23 of driving across the country through the
Northern states and then down to
26 my sister called out to him, “Hey, wait!” She quickly ran up to him. “Don’t 27 on your dream of traveling. I know someone who took the train and had a lovely trip and met lots of nice people. 28 don’t you check it out!”
“Why I 29 thought of that,” the old man said, sounding hopeful of this new 30 . “I will definitely think about that and look 31 it. Thank you for telling me about that.”
“Phew,” my sister said to me as she 32 the story. “I just couldn’t see him giving up on his dream and buying a TV! I’m 33 I dropped that quarter today and I had the 34 to meet him.”
I am so 35 of my sister for taking time to listen and care.
16. A. entering B. leaving C. searching D. touring
17. A. bought B. fell C. found D. dropped
18. A. delight B. regret C. surprise D. sorrow
19. A. another B. other C. same D. different
20. A. must B. can C. might D. will
21. A. books B. TVs C. quarters D. stamps
22. A. do with B. live with C. deal with D. go with
23. A. expected B. dreamed C. spoke D. heard
24. A. much B. very C. so D. too
25. A. computer B. TV C. camera D. magazine
26. A. And B. So C. Then D. But
27. A. give in B. give up C. give away D. give back
28. A. Why B. How C. When C. Where
29. A. still B. always C. ever D. never
30. A. plan B. trick C. invention D. idea
31. A. after B. at C. into D. for
32. A. finished B. continued C. began D. stopped
33. A. sorry B. glad C. confident D. forgetful
34. A. right B. opportunity C. time D. reason
35. A. aware B. sure C. ashamed D. proud
第二部分：阅读理解（共20小题；每小题3分，满分60分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
When my friends went to college in great delight, I restarted my senior high school life. My spirit sank. Surrounded by strange classmates, I felt like I was in a maze and was sorry about myself. There were some complex feelings in my mind. I was frightened, nervous and lonely.
To make matters worse, I recalled my failure again and again, which put more pressure on me than I could bear. As a result, I was always feeling down during class time.
My teacher found me spiritless. One day he asked me to come to his office and told me about his attitude towards life: we might suffer from mistakes, but it’s important to learn lessons from them. All the pains and the embarrassing things we experience are part of the process. So keep up your spirit! At last, he added, “If you are optimistic, things you want may happen to you!”
Warmth rushed through my soul. I suddenly found the sun shining again when I stepped out of his office.
With the teacher’s help, I eventually got over my depression. From then on, I no longer bowed my head and began smiling to my classmates. I would put up my hand confidently in class and play with my new friends in my spare time. Meanwhile, I was gradually embraced by my classmates.
Now faced with fierce competition, we all study strenuously, and every second counts. Moreover, there is an atmosphere of mutual trust and respect between us. I love my class; I love my classmates!
To be frank, I still have a thirst for my dream university, but I’m not afraid of failure because I can profit by it. With parents and teachers’ great expectation, I’m quite certain of my success and I’m sure I can fly high.
36. Why did the teacher have a talk with the author?
A. He found the author in a bad mood.
B. He thought the author was very talkative.
C. It was his duty to talk to new students.
D. The author impressed him favorably.
37. What can we learn about the teacher from Paragraph 3?
A. He has once made some mistakes in his life.
B. He is very optimistic about his future success.
C. He instructs students to develop a positive attitude.
D. He thinks one can’t grow up without bad experiences.
38. The underlined word “embraced” (in Paragraph 5) can be replaced by “_______”.
A. hugged B. accepted C. understood D. recognized
39. The best title for the passage would be ________.
A. Challenges we face benefit us
B. It is hard to get over difficulty
C. Mutual understanding is critical
D. It is teachers who have saved our lives
B
Chinanews,
At 11 o’clock, the praying ceremony began. Dozens of monks entered the Hall of Sakyamuni（释迦牟尼）in the temple to chant(吟颂) Buddhist scriptures. The ten young men and women followed these monks putting their palms together in Buddhist greeting. All of them wore a solemn look.
The young people came to the temple one day before the ceremony began in order to get familiar with the temple life. Some were business people and some were college teachers or office workers. They were the so-called “white collars”, usually making a relatively large income and yet having a busy work time table. At first, the temple turned down their request of living inside the temple. However, they finally succeeded in persuading the senior monks into letting them in to experience the temple life for a short period, said Reverend Benkong at the temple. “Before doing the chanting, we asked them to turn off their mobile phones and concentrate on Buddhist affairs,” said Rev. Benkong.
The white collars lived and ate in the same way as the real monks in the temple. After the chanting ceremony, the ten young people walked with the other monks into the dining room. The lunch was rather simple: a bowl of rice and a bowl of vegetable food. Everybody ate the same thing. Before the meal began, the ten young people once again put their palms together, closed their eyes and mediated for a while, just like the real monks did. At first, they could not get used to the hard temple life. Despite this, they did everything sincerely.
Before they came, many white collars had also called to the temple asking the abbot(主持) to allow them to experiece the religious life there. However, the abbot turned down their request because of not having enough space and facilities to accommodate them.“In future, we will try to provide some basic facilities for those who want to experience the religious life here,” said Rev. Benkong.
40. The special
group of the young people came to the
A. rich B. stressful C. free D. white collars
41. The underlined word “alleviate” in the first paragraph of the passage probably means “_____”.
A. increase B. relieve C. change D. stop
42. In the temple, the ten young people can _____.
A. turn on their mobile all the time B. move freely
C. live a comfortable life D. act as a real monk
43. What can we learn from the text?
A. All these people like the life in the temple.
B. They will live monk’s life forever.
C. Perhaps many more people come to the temple like these young people.
D. The temple will make more money.
C
Tips for First time Renters
Young people should know the basics of renting accommodation before they hand over their money.
◎Deal with agent: In many cases, you’ll have to work with an agent before finding an apartment, because they have all the information. Find a large, reputable property agent. Small agents (especially those that are unregistered), might cheat you by offering a good place with low rent. In many cases, they’ll ask for commission(佣金) before showing you the apartment. And they’ll raise the rent afterwards.
◎Before you rent: Make sure you read the rental agreement carefully and ask for advice about anything you don’t understand. Make sure that once you signed a rental contract, you receive a copy. Keep all the paperwork you receive, such as receipts for rent and paid bills. They are proof. If dispute arises, they will be vital.
◎Upfront costs: Moving into rental accommodation can be fairly expensive to start. You will usually be asked for three month’s rent in advance and a deposit（押金），which is one month’s rent. If the place is not fully furnished, you may have to buy things like a mattress, refrigerator and washing machine. You need to be financially prepared in advance.
◎Sharing with friends: If you intend to share an apartment with friends, make sure you discuss costs and possible house rules before you make a promise. There will be ongoing expense, so consider collecting separate contributions towards regular bills such as electricity, phone or gas. Put this money into a special purpose bank account.
◎Damage control: If any damage is made to your apartment either by you or your visitors, whether it is accidental or not, make sure you tell your landlord about it. Remember, you are required to leave the place in the same condition as when you moved in. You will have to pay for any damage that is not considered to be reasonable “wear and tear”.
◎Before you move out: You usually need to tell the landlord one month in advance. Clean your room (or apartment) before you leave. Ask for a refund (return) of your deposit.
44. Working with an agent is essential because he / she _____.
A. may offer you a good place with a low rent
B. knows where there are houses to rent
C. may ask the landlord for commission
D. will help you sign a favourable contract
45. If a landlord
charges you $
A. at least
$300 B.
at most $
46. How do you deal with regular bills when sharing an apartment?
A. Go Dutch B. Collect in advance C. Pay in turn D. Contribute separately
47. It is reasonable to keep _____.
A. all the paperwork you receive B. the apartment clean
C. the apartment as origin D. the idea of “wear and tear”
D
"Live uptown but work downtown" has been a popular lifestyle choice for many young Beijingers. However, a recent survey shows that some of them have moved or are planning to move back to the city's downtown area. What are their reasons?
Mr Tian has recently been
busy decorating his newly-bought second-hand apartment in downtown
But if he lives downtown, it not only saves him much of the energy and money that was spent on daily travel, but also he can have more time with his friends. That is why, Mr Tian says, two of his friends who bought homes in the city's outskirts(郊区)are considering moving, too.
Actually, Mr Tian and his friends are not exceptional. A recent survey shows that 40 percent of Beijingers who own a home in the suburbs are planning to move back into the city. Xu Yiqing, a consultant from 5i5j Real Estate, analyzes their mentality. "Some people buy homes back in the city for their children's education. As most good schools are located downtown, it'll be easier for parents to drop off and pick up their kids if they live nearby. Others move back so that their aging parents will have easier access to good hospitals."
Now as their income is increasing, they are capable of
buying a home in the downtown area. And second-hand housing is usually what
most of these buyers are looking for. Compared to brand-new real estate
properties, second-hand housing generally occupies better locations and low
price. According to
the latest industry report, 30 percent of second-hand houses located close to
48. The best title for this passage should be______.
A. Housing Conditions in
B. Live Downtown and Work Downtown
C. Live Uptown but Work Downtown
D. A Recent Survey About Beijingers’Lifestyle
49. Which of the following is NOT the reasons why so many people now want to buy flats in downtown ?
A. It can save much of the energy and money spent on daily travel
B. They want their aging parents well taken care of.
C. Their increasing income makes it possible for them to buy a home in downtown.
D. They want to make a fortune and keep up with Beijingers’ lifestyle
50. The advantages of second-hand housing include all the following except_____.
A. better locations B. peaceful and quiet environment
C. convenience D. low price
51. It can be inferred from the text that .
A. living downtown and working downtown has been a trend in
B. brand-new apartments will gain more markert than second-hand houses in future
C. no suburban homeowners can
afford to buy
D.most of second-hand houses are are being purchased by suburban homeowners.
E
Sorry to say, our brains naturally start slowing down at the cruelty young age of 30．It used to be thought that this couldn't be helped, but new studies show that people of any age can train their brains to work faster．"Your brain is a learning machine," says University of California scientist Dr．Michael Merzenich．Given the right tools, we can train our brains to act like they did when we were younger．All that's required is the practice designed just for the purpose: a few exercises for the mind．
Merzenich has developed a computer-based training method to speed up the process in which the brain deals with information （positscience．com）．Since much of the data we receive comes through speech, the Brain Fitness Program works with language and hearing to better speed and accuracy （准确性）．
Over the course of training, the program starts asking you to distinguish sounds （between "dog" and "bog", for example） at an increasingly faster speed．It's a bit like tennis instructor, says Merzenich, hitting balls at you －faster and faster to keep you challenged（受到挑战）．You may start out slow, but before long you're pretty quick．
The biggest finding in brain research in the last ten years is that the brain at any age is highly plastic．If you ask your brain to learn, it will learn．And it may even speed up while in the process．
To keep your brain young and plastic you can do one of a million new activities that challenge and excite you: playing table tennis or bridge, doing crossword puzzles, learning a language．．．．“When it comes to preventing aging, you really do ‘use it or lose it’ ,” says Barbara Sahakian, professor at Cambridge University．
52．Dr．Merzenich’s training method mainly depends on ________．
A．speech training B．computer languages
C．the activities one joins in D．the information being dealt with
53．By saying "the brain at any age is highly plastic ", the writer probably means the brain can be______．
A．used B．mastered C．developed D．researched
54．What can we learn from the text?
A．Practice makes a quick mind．
B．Brain research started ten yeas ago．
C．Dr. Merzenich is a scientist in computer,
D．People believed nothing could stop the brain slowing down．
55．Which of the following agrees with the writer's idea?
A．The training methods work better for the old．
B．People should use the brain to stop it from aging．
C．The training of the brain should start at an early age．
D．It's necessary to take part in as many activities as possible．
第II卷(共35分)
第三部分：写作（共两节，满分35分）
第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加的词。该行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。 注意：原行没有错的不要改。
Liu Xiang was honored to participate on the 2008 Olympic 56_____
Games, so it was far from an easy thing to become a champion. 57_____
Not until he started to run did he realize the pain on his 58_____
left foot, so he had to give up the chances. After 59_____
dropping out of the competition, he was full of sad. 60_____
At the same time, even if someone made fun of him. 61_____
Luckily, many people gave his a lot of encouragement. 62_____
He explain that if his foot hadn’t pained, 63_____
he would have get the No.1. At last he 64_____
made up his mind never let his fans down. 65_____
第二节. 书面表达（共25分）
在紧张的高三备考阶段，你
?不要教得太快，留足思考时间; ?反复训练重要、易错的知识点;
?指导学习方法; ?减少作业量以保证质量;
?多鼓励我们.
注意:
1． 不要按提示逐句翻译，可根据实际情况适当调整细节，以使行文连贯;
2． 词数：100-120（开头和结尾已经给出，不计入总词数）.
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
In the course of the general revision, what we need is solid foundation.
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Yours ever,
Li Hua
2008---2009学年度高三第一次三校联考英语答案
单项选择
1―5 CDDAC 6―10 ABDAC 11―15 CADAB
完形填空
16-20: BDCAA 21-25: CABDB
26-30: CBADD 31-35: CABBD
阅读理解
A篇 36―39 ACBA B篇 40―43 BBDC
C篇 44―47 BCBC D篇 48―51 BDBA
E 篇52―55 ACDB
短文改错
56. on---in 57.so---but 58.正确 59.chances―chance 60.sad―sadness 61 去掉if 62 his---him 63explain ---explained 64get---got 65 never 后 加 to
书面表达
One possible version:
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
In the course of the general revision, what we need is solid foundation. As you know, we didn’t learn well enough in the first two years, so please slow down your teaching and make sure we have really mastered something. Besides, we need a little more time to think for ourselves. As for those difficult and key points, please give us more practice in case we forget. Meanwhile, we need your instruction, for example, in how to write in good English. I still have another request: give us less homework in order that we can do it better.
By the way, we often feel discouraged, which has a very bad effect on our study. We would appreciate it if you could give us more encouragement from time to time.
Yours ever,
Li Hua
2009高考语文基础题考前特别训练――系列试题（ 4-6 ）
第四套
1、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）
A．狰狞zhēng 诤言 挣脱 峥嵘岁月 铁骨铮铮
B．撩拨liáo 潦倒 燎原 眼花缭乱 寥若晨星
C．悭吝qiān 歼灭 虔诚 潜移默化 阡陌纵横
D．缉拿jī 编辑 作揖 羁旅生涯 疾言厉色
2、下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．积腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群贤必至
B．瓦釜雷鸣 歪风邪气 目光如聚 铤而走险
C．优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月
D．自立更生 遗笑大方 弱不经风 气势凶凶
3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
[1]勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉 。
[2]由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。
[3]时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地 。
A．清莹 淡薄 流失 B．轻盈 淡泊 流失
C．轻盈 淡薄 流逝 D．清莹 淡泊 流逝
4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 （ ）
A．全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。
B．在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里，有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。
C．百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。
D．工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。
5、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。
B．我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。
C．他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。
D．我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文
6、接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是 （ ）
“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言， 。
A．不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学 生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
B．不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地 思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
C．是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学 生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
D．是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地 思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
第四套答案
1．B(A诤、挣zhèg；C歼jiān；D辑、疾jí，揖yī)
2．A（A集、毕，B炬，C长，D贻、禁、汹）
3．D
4．C（大巧若拙：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大；殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思；目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。）
5．C（A充塞：塞满；填满。B“实验区”后加“之一”。D“区别”后加“于”
6．A
第五套
1、下列各组词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 （ ）
A．悄寂 讥诮 春寒料峭 行情走俏
B．憧憬 冲压 忧心忡忡 首当其冲
C．当今 当权 螳臂当车 罚不当罪
D．差距 差劲 差可告慰 差强人意
2、下列句子中，没有错别字的一项是 （ ）
A．慧星 收讫 挺而走险 振聋发馈
B．汇编 狙击 急公好义 彪炳春秋
C．踌躇 逼仄 既往不纠 纵横捭阖
D．潦倒 棉密 励精图治 敝帚自珍
3、依次填入横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
[1]因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援
助的律师团希望原告暂时 诉讼。
[2]这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只 在个人的利益上面。
[3]市人大常委会秘书处及时 各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。
A．撤回 消耗 收集 B．撤消 消耗 搜集
C．撤回 消费 搜集 D．撤消 消费 收集
4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）
A．美军坦克进入巴格达的时候，伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗；几天后，萨达姆平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。
B．有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。
C．健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策，而一味希图靠外力拿办贪官则是舍本逐末，断不可取。
D．台湾民进党上台以来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱，但定睛一看，这不过是为推行“台独”而造势罢了。
5、下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A．别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国“上元节”的喜庆与祥和。
B．鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种稳定的施审与受审关系，难免违规交往。
C．记者获悉：截至2月4日，全国铁路春运29天内发送旅客量比去年同期增长4.4%， 达到1.0137亿人次。
D．伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京，将建造当年航海宝船工厂的遗址，预计两年完成一期工程。
6．依次填入横线上的语句，顺序组合最恰当的一组是 （ ）
康有为和章炳麟描绘孔子， ， ，但都出于要求中国进步的渴望。 。 ， ， 。
[1]他们的造假目的是为了克服前进路上的思想障碍
[2]造假原旨相同
[3]而视坚持“从历史说明历史”的做法为迂腐
[4]形象命意相反
[5]激进的青年因之往往轻易相信他们编造的幻想
[6]他们的毛病恰好造成了他们的影响
A．[2][4][6][1][3][5] B．[4][2][1][5][3][6] C．[2][4][1][3][5][6] D．[4][2][6][1][5][3]
第五套答案
1．C（A悄qiǎo，B冲chòng压，D差chà劲）
2．B（A铤、聩，C咎，D绵）
3．A
4．B（鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）；骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕；舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫；眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。）
5．C （A项，“使”字后面应加“援建”一词。B删“鉴于”。D“建造”“遗址”不搭配）6．D
第六套
1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ）
A．旌旗 遒劲 粳米 兢兢业业 泾渭分明
B．罹难 迤逦 阴霾 酣畅淋漓 管窥蠡测
C．荟萃 市侩 污秽 脍炙人口 绘声绘色
D．熹微 膝盖 奚落 心有灵犀 悉心照料
2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A．斡旋 蝇营狗苟 不容置喙 口慧而实不至
B．剽窃 未雨绸缪 故技重演 英雄所见略同
C．贸然 向隅而泣 炙手可热 在地愿为连理枝
D．联袂 毋用置疑 摩肩接踵 达则兼济天下
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
[1]阿Q这个人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。
[2]屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
[3]列夫?托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的， 长起来的时候，它 强大无比，所以必须精心呵护。
A．原形 留连 只要/就 B．原型 留连 只有/才
C．原形 留恋 只要/就 D．原型 留恋 只有/才
4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）
A．这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如深，不愿意深入检查反思。
B．想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫嫣红的风光。
C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
D．基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。
5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。
B．有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。
C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。
D．据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。
6、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ）
A．“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。”
B．大幕徐徐拉开了，琴声――这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。
C．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。
D．作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花了？哪天柳絮飞了？哪天布谷鸟叫了？
第六套答案
1．D（A“劲”读jìng，其余读jīng；B“逦”读lǐ，“霾”读mái，其余读lí；C“侩”、“脍”读kuài，其余读huì。）
2．C（A慧―惠 B 技―伎 D用―庸）
3．B（原形：原来的形状，本来的面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件。只有/才：表必需的条件。）
4．B（讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧；姹紫嫣红：形容各种好看的花；箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活；一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。）
5．D（A成分残缺，应在“状告”后加“于”。B结构混乱，应去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一种”后。C表意不明，去掉“以上”或“将近”。）
6．A（B在“心语”后加破折号或逗号。C“他”前面的逗号改为句号。D前两个问号应改为逗号，后一个问号改为句号）。www.ks5u.com
（来源：高考资源网）
2009高考语文基础题考前特别训练――系列试题（1-3 ）
第一套
1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 （ ）
A．鏖（áo）战 跛（bǒ）脚 鞭笞（chī） 三年五载（zǎi）
B．濒（bīn）临 骷（gū）髅 呜咽（yè） 觥（gōng）筹交错
C．不啻（dì） 皈（guī）依 枕藉（jí） 怙恶不悛（quān）
D．桎梏（kù） 船舷（xián） 星宿（xiù） 同仇敌忾（kài）
2、下列各项中没有错别字的一项是 （ ）
A．磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然 B．寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨
C．切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D．针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻
3、使用标点符合全都正确的一句是 （ ）
A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的
B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是 （ ）
[1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快 中国遇难者身份。
[2]深圳市鼓励有条件的企业对 员工实行内部退养。
[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人 布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。
A．核实 富余 有关 B．核定 富余 关于
C．核实 富裕 关于 D．核定 富裕 有关
5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 （ ）
A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。
B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。
C．一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。
D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。
6、下列句子中没有语病的一句是 （ ）
A．走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。
B．腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
C．农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
D．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
答案：1．A(B.kū C.chì D.gù) 2．C(A.雀B.暄D.诚) 3．C（A问号改为逗号；B顿号改为逗号；D去掉引文的句号，引号后可用逗号。） 4．A 5．A(A竭泽而渔: 泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。B一孔之见: 从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。D扪心自问: 摸着胸口，自己问自己怎么样。指自己反省。) 6．D（A“把”字改为“让”；B“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配，C“城市为重点”缺介词“以”。）
第二套
1、下列加点字的读音全都不相同的一项是 （ ）
A．罢黜 茁壮 咄咄怪事 相形见绌
B．磨砺 勉励 晴天霹雳 老骥伏枥
C．揣度 祥瑞 急湍甚箭 惴惴不安
D．饴糖 怠慢 贻笑大方 百战不殆
2、下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．疏浚 竣工 以儆效尤 不能越雷池一步
B．奖掖 赋与 翻然醒悟 小不忍则乱大谋
C．沧桑 就序 徇私枉法 树欲静而风不止
D．隐患 蜇伏 韬光养晦 温良恭俭让
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）
[1]如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“台独” ，必将给台湾人民带来深重灾难。
[2]政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明才智所创造的 。
[3]我 认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变， 城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。
A．事变 绩效 不是/但是 B．事端 业绩 不但/而且
C．事端 绩效 不但/而且 D．事变 业绩 不是/但是
4、下列各组加点的熟语，使用不正确的一项是 （ ）
A．“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。
B．有些人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩，这有点像沙里淘金，是得不偿失的。
C．那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心驰魏阙”，仍心关心国家大事，关注政局的变化。
D．如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要他何用？
5、下列各句标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。”
B．巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美――现在却看不到这画廊了。
C．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记?项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少。
D．难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？
6、下列各句中意思明确，没有语病的一句是 （ ）
A．在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。
B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
C．这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘
这次比赛。
D．宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
答案：1．C（A项黜、绌都读chù，D项饴、贻读yí） 2．A（B项“与”应为“予”，C项序一绪，D项蜇一蛰） 3．D（事变，重大变故） 4．A(A逢凶化吉: 逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。B沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。从沙里淘出黄金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大量的材料里选择精华。C身在江湖，心悬魏阙：魏阙：古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。) 5．B（A项分号应改用逗号，C项问号应改用句号，D项前两个逗号应改用顿号） 6．A（B项语序不当，C项“让”应改为“给”，D项无因果交系，应删去“因而”）
第三套
1、下列加点字的读音全都正确的一组是 （ ）
A．跻（jī）身 敷（fū）衍 媲（pì）美 饿殍（piǎo）遍野
B．娉（pīng）婷 寒碜（chen） 谙（ān）熟 提纲挈（xié）领
C．震慑（shè） 服膺（yīng） 鞭挞（tà） 踽踽（yǔ）独行
D．炫（xuàn）耀 逮（děi）捕 缜（zhěn）密 栉（zhì）风沐雨
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．斡旋 互相推诿 交插学科 望风披靡
B．脉搏 不可思议 不揣冒昧 进退维谷
C．焦燥 草菅人命 哗众取宠 青春永驻
D．怠慢 未雨绸缪 察颜观色 沽名钓誉
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
[1]陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容 ，中学生现在还难以理解。
[2]睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。
[3]昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿 化为灰烬。
A．艰深 松弛 顿时 B．艰涩 松弛 马上
C．艰涩 松懈 马上 D．艰深 松懈 顿时
4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 （ ）
A．有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。
B．我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。
C．尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。
D．林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。
5、下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是 （ ）
A．周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。
B．本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。
C．蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。
D．目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。
6、选出句子排序正确的一项 （ ）
[1]辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点
[2]早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的
[3]本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术
[4]现代的辐照加工技术已突破上述范围
[5]众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术
A．[1][3][2][4][5] B．[5][1][3][2][4]
C．[1][5][3][4][2] D．[5][3][1][2][4]
答案：1．A（B“挈”应读qiè ；C“踽”应读jǔ；D“逮”应读dài） 2．B（A“交插学科”中“插”应为“叉”；C“焦燥”中“燥”应为“躁”；D“察颜观色”中“颜”应为“言”。） 3．A（艰深―（道理、文词）深奥难懂；艰涩――（文词）晦涩，不流畅，不易理解。松弛――不紧张；松懈――注意力不集中，做事不抓紧。顿时――立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上――立刻。） 4．D（罚不当罪――处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A莫衷一是――不能得出一致的结论。B蓬荜生辉――用以称谢他人过访之辞。C瑕不掩瑜――比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。） 5．C（A逻辑混乱，两分句间没有因果关系。B成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字，与前面的“于”构成介宾短语。D表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。） 6．D
（参考来源：高考资源网）
1、弱酸与强碱反应
（1）醋酸与氢氧化钠溶液反应：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
意义：
①中和反应后溶液呈碱性；这是考试题中常出现的判断盐溶液酸碱性的问题（强碱弱酸盐水解呈碱性）。
②用标准氢氧化钠溶液滴定未知浓度的醋酸时用酚酞作指示剂，这是酸碱中和滴定时指示剂的选择问题。
③恰好中和后溶液中的离子浓度的关系如下：
等式关系1（溶质守恒又称物料守恒）：c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+)；
等式关系2（溶剂守恒又称质子守恒）：c(H+)+c(CH3COOH)=c(OH-)；
等式关系3（电荷守恒）：c(CH3COO-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+)；
大小关系：c(Na+)> c(CH3COO-)> c(OH-)> c(H+) ；
这是盐类水解的知识点中离子浓度关系问题，是高考的重点也是难点。
注意：离子浓度大小关系式中首尾两项带同种电荷，是判断等离子浓度大小关系的捷径。
④离子方程式：CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O ，这是离子方程式常考的点。
（2）草酸与氢氧化钠溶液的反应：H
①物质的量不同产物不同；
②NaHC2O4的电离程度比水解程度大而呈酸性；
③Na
④写出草酸与氢氧化钠溶液反应产物呈酸性的化学方程式和离子方程式：
H
+H2O；
⑤写出草酸与氢氧化钠溶液反应产物呈碱性的化学方程式和离子方程式：
H
+2H2O
2、强酸与弱碱溶液的反应：HCl+NH3•H2O=NH4Cl+H2O
意义：
①中和反应后溶液呈酸性；这是考试题中常出现的判断盐溶液酸碱性的问题（强酸弱碱盐水解呈酸性）。
②用标准盐酸溶液滴定未知浓度的氨水时用甲基橙作指示剂，这是酸碱中和滴定时指示剂的选择问题。
③恰好中和后溶液中的离子浓度的关系如下：
等式关系1（溶质守恒又称物料守恒）：c(NH3•H2O )+c(NH
)=c(Cl-)；；
等式关系2（溶剂守恒又称质子守恒）：c(OH-)+c(NH3•H2O )=c(H+)；
等式关系3（电荷守恒）：c(Cl-)+c(OH-)=
c(NH)+c(H+)；
大小关系：c(Cl-)> c(NH)> c(H+)>c(OH-)；
这是盐类水解的知识点中离子浓度关系问题，是高考的重点也是难点。
注意：离子浓度大小关系式中首尾两项带同种电荷，是判断等离子浓度大小关系的捷径。
④离子方程式：H++NH3•H2O= NH+H2O这是离子方程式常考的点。
3、弱酸与弱碱溶液反应：
（1）CH3COOH+ NH3•H2O = CH3COONH4+H2O ；
意义：①中和后溶液呈中性，原因是二者的电离程度相当；②中和产物比原先的任何一种溶液的导电性都强，③离子方程式：CH3COOH+ NH3•H2O = CH3COO-
+ NH+H2O 。
（2）H
意义：①中和后溶液呈酸性，原因酸性强弱关系：H+HC2O+H2O；H +C2O+2H2O 。
4、强酸与强碱溶液反应
（1）盐酸与氢氧化钠溶液的反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O
意义：意义：
①中和反应后溶液呈中性；这是考试题中常出现的判断盐溶液酸碱性的问题（强酸强碱盐不水解呈中性）。
②用标准盐酸溶液滴定未知浓度的氢氧化钠时用甲基橙或酚酞作指示剂，这是酸碱中和滴定时指示剂的选择问题。
③恰好中和后溶液中的离子浓度的关系如下：
等式关系1（溶质守恒又称物料守恒）：c(Na+ )=c(Cl-)；；
等式关系2（溶剂守恒又称质子守恒）：c(OH-)=c(H+)；
等式关系3（电荷守恒）：c(Cl-)+c(OH-)= c(Na+)+c(H+)；
大小关系：c(Cl-)= c(Na+)> c(H+)=c(OH-)；
这是盐类水解的知识点中离子浓度关系问题，是高考的重点也是难点。
注意：离子浓度大小关系式中首尾两项带同种电荷，是判断等离子浓度大小关系的捷径。
④离子方程式：H++OH-= H2O这是离子方程式常考的点。
（2）硫酸与氢氧化钡溶液的反应：H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O
意义：
①中和反应后溶液呈中性；
②恰好中和后溶液的导电性最弱；
③离子方程式：2H+ +SO+Ba2+ +2OH-=BaSO4↓+2H2O
④硫酸溶液中部浮有小球，加入同密度的氢氧化钡溶液恰好反应后，小球下沉（产物水的密度小于硫酸溶液的密度）。
（3）盐酸与氢氧化钡溶液的反应：2HCl+ Ba(OH)2=BaCl2+2H2O
意义：
①中和反应后溶液呈中性；
②盐酸溶液中加入氢氧化钡固体恰好中和后溶液的导电性不变；
③离子方程式：H++OH-= H2O
（4）硫酸与氢氧化钠溶液的反应：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
意义：
①中和反应后溶液呈中性；
②硫酸溶液中加入氢氧化钠固体恰好中和后溶液的导电性不变；
③离子方程式：H++OH-= H2O
5、强酸与弱酸盐反应
（1）盐酸与偏铝酸盐反应：
①少量盐酸与偏铝酸盐反应：NaAlO2 +HCl+H2O=Al(OH)3↓+NaCl；
②过量盐酸与偏铝酸盐反应：NaAlO2 +4HCl=AlCl3+NaCl+2H2O
意义：①盐酸与偏铝酸盐反应的产物随着盐酸的量不同而产物不同；②实验室不用偏铝酸钠溶液滴入盐酸的方法制备氢氧化铝沉淀，因为无法控制盐酸的用量；③实验室可以用在盐酸溶液中滴入过量偏铝酸钠溶液的方法制备氢氧化铝沉淀；有关化学方程式如下：NaAlO2+4HCl=AlCl3+NaCl+2H2O；AlCl3+3NaAlO2 +6H2O=4Al(OH)3↓；④离子方程式：AlO
+H++H2O=Al(OH)3↓；AlO +4H+=Al3+ +2H2O 。
（2）与碳酸盐反应：
①盐酸与正盐反应：2HCl +CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；2HCl + Na2CO3 = 2NaCl+H2O+CO2↑
意义：①实验室用启普发生器制备二氧化碳选用盐酸与碳酸钙反应；②快速制备二氧化碳选用盐酸与碳酸钠反应；③离子方程式：2H+ +CaCO3=Ca2++H2O+CO2↑；2H+ + CO
= H2O+CO2↑。
②盐酸与酸式盐反应：HCl + NaHCO3= NaCl+H2O+CO2↑
与盐酸和碳酸钠反应对比的意义：
?、等物质的量碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应，碳酸钠消耗的盐酸多。
?、等物质的量碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应，产生的二氧化碳一样多。
?、等物质的量碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应，碳酸氢钠产生的二氧化碳快。
?、等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应，碳酸钠消耗的盐酸多。
?、等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应，产生的二氧化碳碳酸氢钠多。
?、等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应，碳酸氢钠产生的二氧化碳快。
（3）盐酸与硅酸钠溶液反应：Na2SiO3+ 2HCl+H2O= 2NaCl+H4SiO4↓
意义：①稀盐酸和稀硅酸钠溶液反应制备硅胶；②离子方程式：SiO+ 2H++H2O= H4SiO4↓。
（4）盐酸与次氯酸盐溶液反应：2HCl+Ca(ClO)2=CaCl2+2HClO
意义：①制备次氯酸；②在漂白粉中加入少量稀盐酸增强漂白性；③离子方程式：H++ClO-=HClO；④离子共存：H+和ClO-不能大量共存。
6、较强酸与较弱酸的盐溶液反应
（1）醋酸与碳酸盐反应：
①醋酸和碳酸钙反应：2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑；
意义：?、实验室制备二氧化碳为了减慢化学反应速率盐酸改成醋酸；?、离子方程式：2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO- +Ca2+ +H2O+CO2↑
②少量醋酸和碳酸钠反应：CH3COOH+Na2CO3=CH3COONa+NaHCO3
③过量醋酸和碳酸钠反应：2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑
④碳酸一定是弱酸。
意义：
①醋酸和碳酸钠反应时醋酸的量不同产物不同；
②碳酸钠溶液中滴入等浓度的少量醋酸，并不产生气泡，产生的是NaHCO3 ；
③醋酸溶液中滴入少量的碳酸钠溶液会产生气泡；
④离子方程式：CH3COOH+ CO=CH3COO-+HCO
；2CH3COOH+ CO=2CH3COO-+H2O+CO2↑
⑤碳酸一定是弱酸。
（2）碳酸与偏铝酸盐溶液反应：NaAlO2 +CO2+H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3
意义：
①实验室制备氢氧化铝沉淀的方法；
②偏铝酸一定是弱酸；
③离子方程式：AlO +CO2+H2O=Al(OH)3↓+HCO
（3）碳酸与硅酸盐溶液反应：Na2SiO3 +CO2+2H2O=H2SiO3↓+2NaHCO3
意义：①硅酸一定是弱酸；②离子方程式：SiO +CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO
（4）碳酸与石炭酸盐溶液反应：C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3
意义：①石炭酸的酸性比碳酸弱；②高考离子方程式常考点，产物只能是NaHCO3；③离子方程式：C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+ HCO。
7、强酸与强酸盐溶液反应：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
意义：①硫酸溶液中加入固体氯化钡导电性不变；②离子方程式：Ba2++SO=BaSO4↓
8、弱酸与弱酸盐溶液反应：
（1）H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4 ；
意义：
①混和气体中硫化氢气体杂质的吸收方法；
②中学化学中弱酸制备强酸的事例；
③离子方程式：H2S+Cu2+=CuS↓+2H+ ；
（2）H2S+(CH3COO)2Pb=PbS↓+2CH3COOH
意义：
①硫化氢气体的检验方法：湿润的白色醋酸铅试纸放置在瓶口变黑，说明瓶口释放出来的气体是硫化氢。
②中学化学中弱酸制备强酸的事例；
③离子方程式：H2S+(CH3COO)2Pb=PbS↓+2CH3COOH
9、强碱溶液与强酸弱碱盐溶液反应
（1）消石灰与氯化铵的反应：2NH4Cl+Ca(OH)2 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
意义：①实验室制备氨气的方法；②装置类型是制氧型；NH和OH-不能大量共存。
（2）氢氧化钠与硫酸铝溶液的反应：
①少量氢氧化钠与硫酸铝溶液的反应Al2(SO4)3+6NaOH=2 Al(OH)3↓+3Na2SO4 ；Al3+ +3OH-=Al(OH)3↓
②过量氢氧化钠与硫酸铝溶液的反应Al2(SO4)3+8NaOH= 2NaAlO2+3Na2SO4+4H2O；Al3++4OH-= AlO+2H2O
意义：
①氢氧化钠与硫酸铝溶液的反应因为氢氧化钠的量不同而产物不同；
②实验室不能在硫酸铝溶液中加入氢氧化钠溶液的方法制备氢氧化铝沉淀；
③实验室可以用在氢氧化钠溶液中加入过量硫酸铝溶液的方法制备氢氧化铝沉淀；有关方程式为：Al2(SO4)3+8NaOH= 2NaAlO2+3Na2SO4+4H2O；Al2(SO4)3+ 6NaAlO2+ 12H2O= 3Na2SO4+8Al(OH)3↓；
对应的离子方程式：Al3++4OH-= AlO+2H2O；Al3++ 3AlO+6H2O=4Al(OH)3↓
10、弱碱溶液与强酸弱碱盐溶液反应
（1）氨水与硫酸铝溶液的反应：Al2(SO4)3+6NH3•H2O=2 Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4
意义：①实验室在硫酸铝溶液中加入过量氨水制备氢氧化铝沉淀；②离子方程式：Al3++3NH3•H2O= Al(OH)3↓+3NH；③该离子方程式考试常常考查的内容。
（2）氨水与硝酸银溶液的反应：
①少量氨水与硝酸银溶液的反应：AgNO3+NH3•H2O=AgOH↓+NH4NO3
意义：①少量氨水加入到硝酸银溶液中会产生沉淀；AgOH不稳定会马上会转化为Ag2O（褐色），对应的离子方程式为：Ag++NH3•H2O=AgOH↓+ NH
②过量氨水与硝酸银溶液的反应：AgNO3+3NH3•H2O=Ag(NH3)2OH↓+NH4NO3+2H2O
意义：①过量的氨水滴入到硝酸银溶液中，会溶解原来产生的沉淀，进而产生银氨溶液，这是检验醛基的银镜反应的检验试剂的制备方法；对应的离子方程式是：Ag++2NH3•H2O=[Ag(NH3)2]++2H2O。
11、硝酸银溶液与卤化钠溶液反应：
（1）硝酸银溶液与氯化钠溶液反应：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
意义：①在待测液中加入硝酸酸化的硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明有氯离子；②对应的离子方程式：Cl-+Ag+=AgCl↓。
（2）硝酸银溶液与溴化钠溶液反应：NaBr+AgNO3=AgBr↓+NaNO3
意义：①在待测液中加入硝酸酸化的硝酸银溶液，产生淡色沉淀，说明有溴离子；②对应的离子方程式：Br-+Ag+=AgBr↓。
（3）硝酸银溶液与碘化钠溶液反应：NaI+AgNO3=AgI↓+NaNO3
意义：①在待测液中加入硝酸酸化的硝酸银溶液，产生黄色沉淀，说明有碘离子；②对应的离子方程式：I-+Ag+=AgI↓。
12、氯化钡溶液与可溶性碳酸盐反应：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
意义：①在待测液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀；再加入盐酸，产生无色无味的气体，说明待测液中含有碳酸根离子；②对应的离子方程式为：CO+Ba2+=BaCO3↓； BaCO3+2H+= Ba2+
+H2O+CO2 ↑。
13、氯化钡溶液与可溶性亚硫酸盐反应：Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl
意义：①在待测液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀；再加入盐酸，产生无色有味的气体，说明待测液中含有亚硫酸根离子；②对应的离子方程式为：SO+Ba2+=BaSO3↓； BaSO3+2H+= Ba2+
+H2O+SO2 ↑。
14、氯化钡溶液与可溶性硫酸盐反应：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
意义：①在待测液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀；再加入盐酸，沉淀不溶解，说明待测液中含有硫酸根离子；②对应的离子方程式为：SO+Ba2+=BaSO4↓。
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