题目列表(包括答案和解析)
1.整理本可内容、找出存在问题。 2.复习指导P页，
板书设计
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__________________ _________________ __________________ _______________教学札记
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复习一定要遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养创新精神和实践能力为重点，构建教师导学生学的复习模式，努力把学生从客体、被动、依赖的惰性的位置上拉回来，必须培养学生正确的情感、意志、态度、价值观。鼓励学生主动投入，持之以恒。 |
中考一轮复习No：第 29 课时 2005年 月 日 星期
相似三角形的判定
素质教育目标
12、在梯形ABCD中，AD∥BC,点E在BD的延长线上，且CE∥AB，AC与BD相交于点O，
求证：OB2=OD•OE
总结与拓展(指导学生反思)
11、设点F在平行四边形ABCD的边CB的延长线上，DF交AB于点E，求证,AE:AD=AB:CF
10、已知线段AB长为1cm，P是AB的黄金分割点，则较长线段PA= ;PB= ;
9、已知=，则= , = ;
7、已知5x-8y=0，则= 8、已知==，则=
6、已知x:y=2:3，则(3x+2y):(2x-3y)=
5、在RtΔABC中，∠C=90°, ∠A=30°则a:b:c=
4、已知S正方形=S矩形，矩形的长和宽分别为10cm和6cm，则正方形的边长为
3、如果D,E分别在ΔABC的两边AB,AC上，由下列哪一组条件可以推出DE∥BC
(A) = ,= (B)= ,=
(B) = ,= (D) = ,=
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