10.为了测量校园内水平地面上一棵不可攀的树的高度，学校数学兴趣小组做了如下的探索：根据《科学》中光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如下左图所示的测量方案：把一面很小的镜子放在离树底米的点处，然后沿着直线后退到点，这时恰好在镜子里看到树梢顶点，再用皮尺量得米，观察者目高米，则树的高度约为　　　米．(精确到米)

9.如上右图所示，某校宣传栏后面2米处种了一排树，每隔2米一棵，共种了6棵，小勇站在距宣传栏中间位置的垂直距离3米处，正好看到两端的树干，其余的4棵均被挡住，那么宣传栏的长为　　　　　　 米．(不计宣传栏的厚度)

8.如下左图，火焰的光线穿过小孔，在竖直的屏幕上形成倒立的实像，像的高度为，，，那么火焰的高度是______．

7.如上右图所示为农村一古老的捣碎器，已知支撑柱的高为0.3米，踏板长为1.6米，支撑点到踏脚的距离为0.6米，现在踏脚着地，则捣头点上升了　　　　 米．

6.如上中图，一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔4米有一棵树，在北岸边每隔48米有一根电线杆．小丽站在离南岸边米的点处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，则河宽为　　米．

5.如下左图，小华为了测量所住楼房的高度，他请来同学帮忙，测量了同一时刻他自己的影长和楼房的影长分别是0.5米和15米．已知小华的身高为1.6米，那么他所住楼房的高度为　　　　 米．

4.在同一时刻，小明测得一棵树的影长是身高为米的小华影长的倍，则这棵树的高度为　　米．

3．如上右图，将圆桶中的水倒入一个直径为，高为的圆口容器中，圆桶放置的角度与水平线的夹角为．若使容器中的水面与圆桶相接触，则容器中水的深度至少应为(　)

A．　　　 B．　　　 C．　　　 D．

2.如上中图，小明站在处看甲乙两楼楼顶上的点和点．三点在同一条直线上，点分别在点的正下方且三点在同一条直线上．相距米，相距米，乙楼高为米，甲楼高为(　)米(小明身高忽略不计)

A．　　　　 B．　　　　 C．　　　　 D．

1.如下左图，身高为米的某学生想测量学校旗杆的高度，当他站在处时，他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合，并测得米，米，则旗杆的高度是(　)

A．米　 B．米　　 C．米　　　　　　 D．米