31. 电阻一定，30I2

29．S　　　　　 30.　 0.4，5

四、实验与探究题

25．36.9　　　　 26. 2014.7

39．如图25所示．某工地用固定在水平工作台上的卷扬机（其内部有电动机提供动力）通过滑轮组提升水中的物体，卷扬机工作时的功率始终是240W．杠杆可绕转轴在竖直平面内自由转动，滑轮组固定在杠杆端，配重通过绳子固定在杠杆端，杠杆始终保持水平平衡，且．物体浸没在水中被匀速提升的过程中，物体的速度m/s．卷扬机的拉力为，滑轮组的机械效率为；物体完全离开水面被匀速提升的过程中，物体所受的重力，配重所受的重力，．杠杆与绳所受重力和滑轮与轴的摩擦均可忽略不计．取10N/kg．

　　　 求：

（1）卷扬机的拉力；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）利用该装置能够提升其它物体的最大质量．

海淀区九年级第二学期期末练习

　　　　　　　 物理试卷答案及评分参考 2014．6

五、计算题

38．如图24所示是某煲汤用的电热锅的工作电路图，是加热电阻．通过220V电源，闭合，电热锅处于加热状态，此时电热锅的功率为1000W．通过的电流为；当锅内水沸腾时，自动断开，仍闭合，电热锅处于保温状态．此时通过的电流为，已知．求：

（1）加热电阻的阻值；

（2）电热锅处于保温状态时的功率；

（3）某次使用电热锅做饭时，加热用了30min，保温用了30min，这次使用电热锅做饭需要的电费（电费按元/度计算）．

37．探究小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围为0～5N的弹簧测力计一只，由两个滑轮构成的滑轮组两个（如图23所示），测量质量约为50kg的学生的体重．请你根据实验室提供的器材和再补充一些器材（不要再增添滑轮），设计一个能完成他们想法的方案，对方案的要求是：

（1）写出方案中需要补充的器材；

（2）画出测量方案的示意图，写出关键条件和需要测量的物理量；

（3）写出被测学生体重与测量物理量之间的关系式．

36．在学习电功率的知识后，小宝根据认为“电功率与电阻成反比”．你认为他的观点正确吗？若不正确，请说出正确的观点，并画出实验电路，简要写出实验方案和判断方法．

35．为了探究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．小伟采用了如图22所示的实验装置．两个玻璃瓶内装满煤油，用插有细玻璃管的橡皮塞封闭玻璃瓶，煤油中的电阻丝通过橡皮塞上的接线柱与电路相连，已知电阻．

（1）为使通过电阻的电流相等，实验中应采用　　　　　　 （填写“串联”或“并联”）

（2）在通电时间相同时，两玻璃管内煤油上升较高的是　　　　　　　　　 （选填“甲”或“乙”）瓶．由此可知．在通电时间相同、电流相等的情况下，电阻越大，电流产生的热量越　　　　　　　 （填写“多”或“少”）．

34．在“探究凸透镜成像规律”实验中，小刚用焦距分别为“5cm”、“10cm”、“15cm”的凸透镜做实验．实验装置如图21所示．将蜡烛和凸透镜分别放在光具座上15cm和40cm刻度线处，在实验过程中始终保持蜡烛和凸透镜位置不变，请完成下列填空．

（1）当光屏在光具座上45cm至50cm刻度线间的某一位置处时，能在光屏上看到烛焰清晰缩小，倒立的实像，则所用的凸透镜的焦距是　　　　　　　 cm．

（2）若所用凸透镜的焦距为10cm移动光屏可接收到倒立、　　　　　　　 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

（3）若某次实验中，在光屏上能看到烛焰清晰放大的像，则此次实验所用的凸透镜的焦距为　　　　　　 cm．

33．小明测量某种液体的密度，他将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图20甲所示．已知烧杯质量为30g，则液体的质量为　　　　　 g，他将烧杯中的液体全部倒入量筒，液面高度如图21乙所示，可知液体的体积为　　　 ．根据他测得的数据，可计算出该液体的密度为　　 　 ．