3．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是(　　 )

　 ①春天，冰雪融化汇成溪流　 ②夏天，自来水管“出汗”

　 ③秋天，草丛上凝结出露珠　 ④冬天，冰冻的衣服晾干

A．①②　　　　　　　　　　　 B．②③　　　　　　　　　　　 C．③④　　　　　　　　　　　 D．①④

2．下列现象，属于物态变化中放热过程的是(　　 )

A、洒在室内地上的水干了　　　　　　　　　　　 B．夏天，放在杯中的冰块过一会儿变成水

C、放在农柜内的樟脑丸变小了　　　　　　　 D．冬天，能看到呼出的“白气”

1．以下说法中，你认为最符合实际的是(　　 )

A．人体的正常体温约为37℃．　　　　　　　　　　　 B．高密盛夏中午室外温度可达30℃．

C．冰箱冷冻室的温度约为10℃．　　　　　　　　　 D．高密的最低气温可达零下30℃．

34．(10分)如图所示，小灯泡L标有“6V　 1.5W”字样，R₂为阻值未知的定值电阻器，电源电压为12V保持不变.(小灯泡灯丝的电阻可视为不变)

(1)若开关S₁闭合，S₂断开，滑动变阻器R₁的滑片在它的中点时，小灯泡恰能正常发光.求：滑动变阻器R₁的最大阻值.

(2)若开关S₁闭合，S₂断开，滑动变阻器R₁的滑片P移到最左端时，求：小灯泡这时的实际功率.

(3)滑动变阻器R₁的滑片P处在最左端，将开关S₁、S₂均闭合，若此时电流表的示数为1.25A，求：R₂的阻值.

33．(9分)小明家的太阳能热水器，可以贮水100kg，天气晴朗时，吸收的太阳辐射能可以使水温升得足够高；阴雨天可用电辅助加热，它的电加热器的额定电压是220V，额定功率是2000W.若贮水器贮满水，那么：

(1)在阳光的照射下，水温从20℃上升到50℃，水从太阳光吸收到的热量是多少?[水的比热c = 4.2×10³ J/(kg·℃)]

(2)若在阴雨天，仅用电加热器在额定电压下给这些水加热，使之升高与问题(1)相同的温度，需要多长的时间?(假设消耗的电能全部转化为水吸收的内能)

(3)若问题(1)中的这些热量是由燃烧天然气来提供的，为此应支付多少燃气费？(天燃气的热值为3.0×10⁸ J/m³、价格4.5元/ m³、热效率为30%)

32．(8分)装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为100㎏的货物，所用的拉力F为550N，绳子自由端在50s内被拉下2m ，在此过程中(g取10N/㎏，不计绳重及摩擦)求：

(1)拉力F所做的功和功率；

(2)滑轮组的机械效率；

(3)滑轮组中动滑轮的重力；

(4)请简要回答动滑轮的轻重对滑轮组机械效率有何影响.

31．(6分)在如图所示的电路中，已知电阻R₁=5Ω，闭合开关S后，电流表A₁的示数为1A，电流表A的示数为1.5A，求：

(1)R_l两端的电压U_l；(2)通过R₂的电流I₂；(3)R₂的阻值.

30．(6分)小明要用图所示的实验器材探究“电压一定时，电流的热效应与电阻的关系”，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。

(1)请用笔画线代替导线，把电路连接完整.

(2)电流产生热量的多少不易直接测量。因此，在这个实验中是通过　　 　　　　显示电流产生热量的多少的；象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(3)在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有　　　　　 　　　　　　。

(4)根据所学知识可知,在相同时间内 　　瓶内的电阻丝放出的热量较多(选填:甲、乙).

29．(12分)运用如图(a)所示的实验器材做“测小灯泡电功率的实验”，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右。请完成或回答以下两组问题。

第一组问题：(8分)

(1)补画导线，把图(a)中的器材连接成完整实验电路(要求导线不交叉).

(2)连接实物电路前，应先将开关　　　 ，并将滑动变阻器的滑片P移到　　 端。

(3)电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度______(选填：较亮、较暗).为使小灯泡正常发光，应将滑片P向_____端移动(选填：左、右)。

(4)灯泡正常发光时，若电流表的示数如图(b)所示，则灯泡额定功率为 　　　W。

(5)由实验数据可知，灯泡正常发光时的灯丝电阻为　 　　Ω。

第二组问题：(4分)

(1)另一位同学的实验记录和有关计算如下表所示：

从表格设计和数据处理看，该同学所犯的错误是：　　　　　　　　　　 　　　　　.

针对他的错误，你认为正确的结果是：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　.

(2)若实验器材中电压表0-15V的量程不灵，而0-3V的量程正常，电源电压为6V，在这种情况下，请你重新设计出能测定小灯泡额定功率的电路图。(将图画在图的虚线框内)

28．(7分)物理课上，老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况：

(1)甲组同学决定采用“伏安法”。请你在图的虚线方框内画出该实验电路图；实验中所需测量的物理量及符号为：①　　　　　　　　　 ； ②　　　　　　　　　　　 ；

(2)乙组同学的方案则不同，他们所设计的实验电路如图，以下是他们实验的主要操作步骤，请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号：

①按电路图连接好实物电路。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)根据所测物理量写出这两种方案下，计算未知电阻Rx的数学表达式：

甲组：Rx=　 　　　　　。

乙组：Rx=　 　　　　。