5.
如图所示,是演示动能和势能相互转化的实验装置.小球从轨道上的E点滚落下来,在圆形轨道上运动了一周,最后经过H点被抛出去,在整个过程中,小球的动能最大的位置是
A.E点 B.F点 C.G点 D.H点
4.如图,把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下,撞击静止于水平面上的小木块上进行实验.在下列几种情况中,能说明物体的动能与物体的质量有关的是
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.丙、丁
3.若把掉在地面上的物理课本捡回桌面,根据你平时对物理课本质量及桌面高度的观察与了解,估算人对课本做的功约为
A.0.15J B.1.5J C.15J D.150J
2.
一天,小明在家玩火柴盒.他反复让火柴盒从同一高度处自由下落,发现在甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情况下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹.对上述现象的解释,合理的是
A.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后有弹力作用,而乙情况中则没有
B.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
C.乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
D.乙情况中火柴盒与桌面碰撞时,盒芯与外盒发生摩擦,机械能大大减少
1.下列物理量中,单位名称为焦耳的物理量是
A.力 B.功率 c.压强 D.势能
37、
同学们在交流学习体会时,某同学说:“无论是串联电路还是并联电路,总功率都等于各用电器消耗的功率之和”,于是他设计了如右图所示的电路进行实验(图中电源电压恒为3V),实验中他用电流表分别测出A、B、C三点的电流,并记录在下表中:要求:
(1)计算出相对应的电功率值填入下面表格中的空白处;
(2)该同学根据表中数据得出结论:“无论是串联电路还是并联电路,总功率都等于各用电器消耗的功率之和”,你认为该同学验证的过程和实验得到的结论是否科学?________________;
这个实验的不足之处是:_________________________________________________________;
请提出改进建议:_______________________________________________________________。
相城区2007-2008学年第一学期期末测试卷
36、
小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取①和②两种保温材料,两支相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和初温相同、质量相等的热开水,以及细线、硬纸片、剪刀等,做两个外形相同的保温装置,其中一个如右图(a)所示,然后在相同环境的房间里同时开始做实验,他根据测得的数据绘得如右图(b)所示的“水温与时间关系”图像,实验过程中室温保持不变,请你回答:
(1)①和②哪种材料的保温性能好?答:_____________(选填“①”或“②”);
(2)对于同一保温材料内的水,在10min到20min时间内放出的热量_____________20min到30min时间内放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)在整个实验过程中,①保温材料内的水放出的热量_____________②保温材料内的水放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
35、
某花园,花草相间,景色宜人,为了保护花草、树木,防止人畜闯入花园,请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个,以足够长的细导线,设计一个值班人员和看护花园的报警器,要求正常情况下,值班室内灯亮铃不响,有人畜闯入花园时,碰到栅栏后会拉断细导线,灯亮同时铃响,请在下面方框内画出你设计的电路图。
34、小明在研究性学习活动中,查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表所示,并将该型号的热敏电阻应用于如下图所示由“控制电路”和“工作电路”组成的恒温箱电路中。
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“控制电路”由热敏电阻R1、电磁铁(线圈电阻R0=50Ω)、电源U1、开关等组成,当线圈中电流大于或等于20mA时,继电器的衔铁被吸合,右边工作电路则断开;“工作电路”由工作电源U2(U2=10V)、发热电阻R2(R2=5Ω)、导线等组成,问:
(1)工作电路工作时的电流为多大?电阻R2的发热功率为多大?
(2)若发热电阻R2需提供1.2×103J的热量,则工作电路要工作多长时间(不计热量的损失)?
(3)若恒温箱的温度最高不得超过500C,则控制电路的电源电压U1最小值为多大?
32
、苏州市政府投入巨资,对干将路沿街实施景观改造,施工中,一工人利用右图所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处,沙重为90N,所用的拉力为100N。
求: (1)有用功是多少?(2)总功是多少?(3)定滑轮的机械效率是多少?
33、如右图所示的电路中,R1=20Ω,电路总电阻为12Ω,电流表示数为0.3A,请计算:
(1)电阻R2的阻值;(2)电源电压;(3)通过R2的电流。
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