1．　 布置学生可通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理泰戈尔生平的有关资料。多朗读，理解诗的大意。练习写一首诗，充分发挥想象，把你的梦想写出来，然后用行楷字写在白纸上。

3、　 进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。

2、　 理解诗的内容和诗人的思想感情。

1、　 了解诗人的生平。

初一的学生也许知道泰戈尔，但对他的生平与思想了解不多。他们虽然读过一些文学作品，但对外国诗歌接触较少，很需要这方面的文学修养。这首诗因为它是反映儿童的内心世界的，也正是学生自己内心的感受，所以他们进行交流和倾诉的欲望，更有参与活动的热情。

《纸船》是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913年获诺贝尔文学奖。他的《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文集。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。《纸船》是其中有代表性的一首。这首诗充满童稚的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理。在教学中要注意培养想象能力和欣赏能力。这首诗是培养学生文学素养的极好教材。

15、如果让你来做“你的生命选择”心理测试，你会怎么选择?

14．作者认为生命中最重要的东西是什么?理由是什么?

13．结合初中学过的内容，说说第⑦段中提到的“鲁迅先生将他的手术刀换成一个叫‘大小由之’的笔”指的是什么事情?