提问：结尾这段写什么？　

讲解：结尾段直接抒情，作者愤慨地谴责其害远远超过毒蛇剧毒，比毒蛇之害惨酷得多的重赋苛政，同时言明写此说的目的。　

提问：本段主要写什么？说明什么？(要求各用一句话作答)　

讲解：本段主要写永州之民在朝廷苛赋重压下“非死则徙”的悲惨遭遇；说明苛赋之害比毒蛇之害更为厉害，更加可怕。　

第5段　

“蒋氏大戚，汪然出涕曰：‘君将哀而生①之乎？则吾斯役②之不幸，未若复吾赋不幸③之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。’”

“戚”：悲哀。“汪然”：泪水盈眶的样子。

“涕”：眼泪。“君”：敬称。

“将”：打算。“生”：使动用法，使……活。

①“之”：代自己，我。“斯”：这。②③“之”：的。

“未若”：不如。“甚”：厉害。“向”：旧时，往昔。“为”：做，干。“病”：苦。

这几句写蒋氏极为悲哀地回答作者，说如果恢复他的租赋，那么这给他带来的不幸要远比捕蛇给他带来的不幸大得多。

1　熟读第1-3段。　

2　整理这三段中重点实词的意思、虚词“之、以、于”的用法。　

3　思考本文在写作上有什么特点。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　

教学重点　

1　第4、5段的实词词义、虚词用法。　

2　衬托、对比写法。　

3　柳宗元深切同情人民的思想感情。　

教学过程　

第4段　

提问：这段写什么？　

讲解：这段写作者怜悯，同情蒋氏的不幸，并告诉蒋氏打算用“更役复赋”的办法为他解除不幸。　

提问一：第2段的段意如何概括？　

讲解：这段的段意可概括为写蒋氏悲哀地叙说他一家三代都干这捕蛇以抵租赋之事的悲惨遭遇。　

提问二：这段首句“有蒋氏者，专其利三世矣”对蒋氏作介绍，是否还有别的意思？　

讲解：首句不只对蒋氏作介绍，更在抒发作者内心的悲愤之情，“专其利三世矣”，语中含有强烈的讥讽意味。　

第3段　

提问一：第一段的段意如何概括？　

讲解：第一段的段意可概括为写异蛇的剧毒、特殊用途以及永州之民争相冒死去捕毒蛇以顶替租赋。　

提问二：作者写这些要说明什么？　

讲解：作者写这些要说明什么？　

讲解：作者写这些是要说明永州之民的这种遭遇乃是皇帝诏令(“王命”)给带来的。　

第2段　

1　弄懂词句。　

2　思考各段段意。　

第二课时　

教学重点　

1　第1-3段的实词词义、虚词用法。　

2　段意概括。　

教学过程　

逐段讲解课文　

第1段　

叫三四名同学分别朗读课文。读前提出要求：字音正确、句读分明。读毕，酌情讲评。　

7. C