“泥人张”沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛、应对从容的奇人，恰与“刷子李”形成鲜明的对比。

3．语言本色朴素，活泼幽默，极富表现力。

[课本习题提示]

2．选材精当，借小事表现人物的大本领，大智慧。

(2)中心意思

《刷子李》

通过写小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事，描写了刷子李的奇妙绝活以及他的特立独行的性格。

《泥人张》

通过描述泥人张反击海张五的故事，刻画了一位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。

(3)写作特点

语言本色朴素，幽默传神，情节曲折有致。

[课文写作特色]

1．叙事一波三折，曲折动人。

《泥人张》

9.他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

这是对自己手艺的绝对自信和自豪，也可以看作是一种广告效应。

8.作者认为“这一来也就练就出不少能人来”，体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。

7.有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。

这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。

6.指的天津卫“码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。

“地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。

4.眺望　 远眺　 遥望　 瞭望　 仰望　 极目等