4、齐读全文。
3、学生自读，同桌间互相矫正读音。
2、老师领读，学生跟读。
1、老师范读全文。
4. 其将固可袭而虏也。
3. 天子为动，改容式车，使人称谢。
2. 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓管，持满。
1. 文帝之后六年，匈奴大入边。
本题旨在让同学们了解对比衬托手法的运用及其作用，详见“写法归纳”。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com