8．课文中引用中国懒人的打油诗作用是　　　 。

7．文中赞颂爱迪生是“科学的圣人”，作者主要从三个角度评价的，请加以概括。

⑴　　 ⑵

⑶

6．文章引用关于爱迪生讲的幽默故事，起什么作用？

5．文章第一次引用爱迪生的话的作用是　　　 。

4．“从此他就终身没有离开电学试验了，就给电学开辟了新天地，给世界开辟了新文明，给人类开辟了一个簇新的世界。”这句话中后面三个分句的顺序能否颠倒，为什么？

3．“林肯是自由的象征”这句话看起来似乎与爱迪生无关，可作者为什么写上并放在前面？

1．本文作者　 ，现代学者，历史学家、文学家、哲学家。爱迪生是 　国科学家，他一生中的发明很多，请举出两个。

1.为大家讲《周亚夫军细柳》的故事。

23、总结：所以说，语文的魅力就在于此：我们学习古诗文，不仅要学习知识，更重要的是要通过古人优秀的品质来指导人生，让语文的精华为你人生画卷涂上浓墨重彩的一笔！！！