0  214883  214891  214897  214901  214907  214909  214913  214919  214921  214927  214933  214937  214939  214943  214949  214951  214957  214961  214963  214967  214969  214973  214975  214977  214978  214979  214981  214982  214983  214985  214987  214991  214993  214997  214999  215003  215009  215011  215017  215021  215023  215027  215033  215039  215041  215047  215051  215053  215059  215063  215069  215077  447090 

(一)分析第一部分(1):学生齐读并思考这一部分哪个词最能说明苏州园林的地位。

答:"标本"。它在文中是"典范""精品""榜样"的意思,这个词说明了苏州园林在我国各个园林中所占的重要地位。

问:"鉴赏"一词为什么用的好?

答:这里有鉴别,欣赏的意思。

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  重点○1:从几个方面说明苏州园林的特征--思考○1

  重点○2:总说分说的结构层次。     --思考○2

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  轩榭(xuān xiè) 丘壑(hè) 嶙峋(lín xún )  镂空(lòu kōng) 重峦叠嶂(zhàng)

标本:保持原样,经过特殊制作供学习、研究、参考的动物、植物、矿物。

鉴赏:鉴别,欣赏。

败笔:写字写得不好的笔。

重峦叠嶂:形容层层叠叠,山连着山。

雷同:不该相同反而相同。

玲珑:器物精巧细致。

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叶圣陶,原名绍钧,字圣陶,一字行,江苏苏州人,著名文学家,作家,教育家,编辑家,作品收在《叶圣陶集》里。

他写自己的故乡,表达他对故乡的眷恋和热爱之情,如果让我们写写我们的故乡,也会把对故乡的热爱之情表达的淋漓尽致吗?--会。

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同学们,我们都知道我们伟大的祖国是"四大文明古国"之一,有着悠久的历史和灿烂的文化。我国拥有许多让我们引以自豪的山川大河名胜古迹,有谁能说出几个?-北京的长城、故宫、桂林山水……有句俗话说得好"上有天堂,下有苏杭"杭州以什么闻名?-西湖,那么苏州呢?-园林,同学们也许我们未曾到过苏州园林,那么今天就让我们随着叶圣陶老先生的笔,插上想象的翅膀,一起去游览一下苏州园林,一饱眼福。

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课后练习二

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本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征--使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。

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3、精练

请读第7段,说说段中"栽"、"蔓延"、"补"几个动词用得为什么好?

这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局,化静为动,化音调为色彩。

提问:能找出本文中使用的多种修辞方法吗?

排比:第2段。 设问:第3段。 比喻:第3段。

有人说本文具有散文特色,是因为作者通过说明描绘,自然、真切的再现了苏州园林的风貌,使我们得到了美的享受,正如题目所写,使人有种"眷恋"之情,你能从文中找出例子吗?

如第4、5、7、8、9段的结尾及全文的结尾,都是有景有情的。

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2、周密

请说出以下各句划线词的作用。

①各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

②务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。

④苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

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提问:请同学们找找本文运用词语的特点。

1、准确

鉴赏:指对艺术品的欣赏和评价。(玩赏、欣赏、观赏)

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同步练习册答案