4．“但少闲人如吾两人耳。”作者最后这一句慨叹，看似平淡，意在点睛。这句话至少有两层意思：一是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。

3．月色皎洁，空灵。

2．发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻。月色如积水空明，竹柏如藻荇交横。

1．因为月色很美，去寺庙寻张怀民一起赏月。

4．文章结尾句流露出作者怎样的情绪？你认为文中哪些语句与“闲”字有关？

明确：

3．作者描绘的这幅月夜图有什么特色？给人以怎样的感受？

2．作者是怎样描写月色的？

1．作者为什么会想着夜里去寺庙游玩？

2．疏通文意，了解内容

布置要求：掌握重点实词的意义，读懂课文。

学生活动：⑴借助课下注释，读懂课文，划出疑难处，准备交流。

　　　　　 ⑵交流学习成果，共同讨论解决疑难词句。

1．朗读课文，整体感知

布置要求：读准字音，读通句子，读顺文章。

学生活动：自由朗读、范读、齐读相结合。