本单元的主题是“科幻天地”收录的都是科幻作品。我们就以这一单元为主题，展开一个“科幻研读月”，在这个月中读一些中外优秀的科幻作品。在活动的最后，进行一个竞赛评奖活动，可以通过读书笔记的形式，也可以自己创造科幻作品，可以小组合作，也可以独立完成。

展示推荐书目。

2、展示定义：科幻小说是以现有的技术发展为基础，融合人的想象，对未来进行预测。

1、这篇文章的体裁是什么？短篇科幻小说

作者编织了一个精巧的故事来表达他对科技发展的思考，科技

发展必须为人类的根本利益服务，违背人类的根本利益盲目发展科技，人类必将自食其果。(用ppt展示出来)

我们学习了课文的内容，也了解了与之相关的知识，现在请大家谈一下读了文章的感受。

*讨论

*总结：我们通过大事记，可以看到克隆技术发展的很快，克隆

羊、克隆猴直到“科学狂人”宣称克隆人不过短短几年时间。

在任何时候，科学都是一把双刃剑。诺贝尔发明炸药，后来他看到炸药被大量的运用到战争中去，对人类造成了不可估量的伤害时，他非常痛心，才用毕生的积蓄设立了诺贝尔奖，鼓励对人类做出贡献的学者。所以，科学发展应造福于人类。

通过展示电影《侏罗纪公园》片段剪辑，使学生对克隆有一个更直观的了解。

学生把收集到的资料汇编成克隆大事记。

6、这里提到了一个先进的科技名词--克隆，请收集到相关资料的小组派代表上台用PPT的形式演示。

5、作者为什么担心，他担心什么？--克隆人、科技的发展