本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有贡献。

[文本解读]

第二种理解：我们可把本文理解为一篇短小精悍的议论文，全文可划分为三个部分。

第1自然段交代了该书出版的时代背景。第2自然段交代了该书出版的社会背景。第3自然段列举现代科学技术的重大成就，指出社会的日新月异，为广大青少年学科学、用科学提供了广阔的空间。

本文共5个自然段，对本文的结果可做以下两种理解，第一种理解：作为一篇序文，本文可分三个部分：

2．作品简介

本文是苏步青为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序文，全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了评价，高度评价该书，建议广大青少年爱科学，学科学。可见苏老晚年仍关心中国科技事业的明天。

1．作者简介

苏步青(1902-2003)，我国著名的数学家。浙江平阳人。1927年毕业于日本华东帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。回国后，受聘于浙江大学数学系。1952年全国院系调整，到复旦大学任教，任教务长、副校长、校长等职。1983年起担任复旦大学名誉校长。历任第七、八届全国政协副主席，第五、六届全国人大常委，民盟中央副主席。1955年当选为中国科学院数学物理学部委员，兼任学术委员会常委，专长微分几何，创立了国内外公认的微分几何学派。撰有《射影曲线概论》等专著10部。研究成果“船体放样项目”、“曲面发船体线形生产程序”分别荣获全国科学家大会奖和国家科技进步二等奖。

通行证：准许在同一系统下的各个机关通行的证件。本文指进入21世纪必须具备的条件。

基本国策：国家的根本政策。

遨游：漫游，游历。

拓宽：开拓使宽广。

生产力：具备劳动能力的人，跟生产资料(生产工具和劳动对象)相结合而构成的征服、改造自然的能力。人是生产力中具有决定性的要素。生产力的发展水平标志着人类征服自然界的程度。

庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。

编撰：编纂，撰写。

图文并茂：图画和文字都很丰富精美(多用于同一书刊)。

通俗易懂：浅显易懂，适合一般人的水平和需要。

受益匪浅：得到的益处很多。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

如火如荼：像火那样红，像荼(茅草的白花)那样白，原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。本文用来比喻改革开放的热潮。

精英：本文指出类拔萃的人。

遨游(áo)　　　　 猕猴(mí)　　　 网络(1uò)　　　　 蓬勃(péng)

翅膀(bǎng)　　　 拓宽(tuò)　　　 编撰(zhuàn)　　　 受益匪浅(fěi)

羡慕(xiàn mù)　　 如火如荼(tú)