2、用图画的的形式来展现你需要的转基因花。

1、引导学生在学习本文的基础上，展开联想的翅膀，热烈讨论一下“你需要什么样的转基因花卉“这个问题。

师：从以上问题的分析中我们可以归纳出本文主要向我们说明了什么是转基因花及其优良的特性，那么课文是以什么样的结构来组织全文的呢？(从板书中直接可以看出：总--分--总)

新型生物技术的优势及什么是转基因花　 (总)

转基因花的优良特性　　　　　　　　　 (分)

转基因花的光明前景　　　　　　　　　 (总)

　师：在介绍说明的过程中本文主要采用了什么说明方法

(举例说明)

　师：请一位同学朗读第一自然段，其他同学思考一下本段主要写了什么？在此问题的基础上归纳出本文的另一定作特色：亲切而富有感情的语言。

师：刚才大家欣赏到的是一片花的海洋，姹紫嫣红，甚是美丽。而且花在我们的日常生活中也起着重要的作用，你所知道的有哪些？

(学生回答)今天我想要送给大家一束特别的花，请看课文《送你一束转基因花》

　思考：

　(1) 改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行？

　(2) 展开联想翅膀，讨论：你需要什么样的转基因花？

　板书设计：

　送你一束转基因花

　色彩 成就 新奇 光明前景(联想) 长寿

　深入浅出 自由读课文，勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已取得的成就的语句。组织学生小组交流讨论，派代有条理完整讲述，进行评价，好在哪里，还有那些不足。

　(1) 特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因，已经克隆“多个”，单是矮牵牛花中已经克隆到了两个；应用价值表现在两个方面，一是培育新色彩花卉，二是进行花色修饰。

　(2) 特别新奇。主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形状”等方面发射功能变化所取得的成绩。

　(3) 特别长寿。主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。

(三)(7-8)总结全文。

(二)(4-6)说明转基因花的优良特性。

(一)(1-3)说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。