1.分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。

抒发了作者对现实社会极大的愤懑，表现了作者改造旧社会、创造新生活

的强烈愿望和坚定信心。

7.完成表格：

h　　　　　　　　　　　 变化

　　　 少年闰土　　　　 中年闰土

　　　 外貌

　　 动作语态

　 对"我"的态度

　 对生活的态度

第二课时

　　 感受，着重刻画了闰土、杨二嫂等人物形象，揭示农村破产、农民生活贫

　　 困的社会根源，是小说的主干部分。

　　 第一层(到"顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了")

　　　　　　 写"我"到家时的情况。对少年闰土的回忆--天真无畏、深厚

　　　　　　　　　　　　　　　　　 友谊；

　　　　　　　　　　　　　　　　　 对杨二嫂的比照--小市民习性更厉害

　　 第二层(到"他就领了水生回去了")

　　　　　　 写"我"和中年闰土见面的情况。(全文重点)

　 　　　　　　　　　　　　　　　　闰土外貌到精神的巨大变化(社会根源)

　　 第三层(到"已经一扫而空了")

　　　　　　 写"我"告别闰土与故乡。

　　 萧索的景象及当时的感触，交代了时间、地点、回家原因及心情；

6. 讨论课文段落：

　　　 小说以时间为序,以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节,全文可按

　"渐近故乡--在故乡--离开故乡"三个方面分为三个部分。

5.听课文录音，熟悉课文。

4. 出示幻灯片，检查词语预习：

　 阴晦(hui)　 瓦楞(leng)　 胯(kua)下　 獾(huan)　 秕(bi)谷　

　 鹁鸪(bo)(gu)　 髀(bi)　 嗤(chi)笑　 絮絮(xu)　 瑟(se)索　

　 蜷(quan)缩　 寒噤(jin)　 折(she)本　 惘(wang)然　 恣睢(zi)(sui)　 潺潺(chan)　 黛(dai)色　 愕(e)然　 五行(hang)

3. 作家、作品介绍：

鲁迅，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名，浙江绍兴人。

选自《呐喊》(小说集)。(《百草园》选自散文集《朝花夕拾》。)

2. 介绍写作背景：

　　　 辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶

　 级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且

　 操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其

　 是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。

　　　 小说写于1921年1月，后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情

　 节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。1919年12月初，鲁迅从北京

　 回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，

　 思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。小说着重刻画

　 了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇

　 的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精

　 神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。