(一)学习第一部分。

　　 提问：作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?

　　 学生复述端午节的风俗。

　　 明确：

　　 作者先介绍端午节的一般习俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。

　　 而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、吃“十二红”，进而引出家乡的特产--高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。

　 五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡

情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味?

　　 作者简介：

　　 汪曾祺(1920-1997)，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。

2．解释下列词语。

　 门楣：门框上的横木。

　 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。

　 籍贯：祖居或个人出生的地方。

　 城隍：迷信传说中指主管某个城的神。

　 肃然：形容十分恭敬的样子。

　 曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。

　 与有荣焉：因而也感到荣幸。

　 囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。

1．给下列加点字注音。

门楣(mei2)　　 苋菜(xian4)　　 籍贯(ji2)　　 硝药(xiao1)

腌腊(yan1)　 　络子(lao4)　　 大襟(jin1)　 　车胤(yin4)

2．选用课时作业优化设计。

1．研讨与训练四。

　　 《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文?

　　 在“歌会’’的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。本文虽然是描写音乐的佳作，但首先是一篇文质兼美的文章。在教学中必须扎扎实实地从文本出发，引导学生品析词语、句子，感受语言文字创设的美妙情境。

　　 课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。有兴趣的同学，不妨选择一两首唱一唱。

　　 学生可以收集民歌，互相交流，比较。

　　 例如：陕北民歌《信无防字》福州民歌(真鸟仔，啄波波，三岁孩子会唱歌……一条竹子插下土，皇帝落难去放牛)……

(二)课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?

　　 (明确：用环境作背景，达到诗情画意的效果。)