61、仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。

　 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________ ，______________________________ 。

60、仿写。

　 我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _________，是否会想到_____________________ ？我们赞美_________________ ，是否会想到_________________ ？

59、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

　 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

58、根据语境，在横线上填写恰当的句子。

　 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；　　　　　　，　　

　 　　　　　；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

57、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

　 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求， 令你　　　　　　，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的　　　　　　　　　　　　　　

　 　；母亲永远是你的灿烂阳光。

55、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

　 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在 　　　　　　　　　　　，在 　　　　　　　　　　　　　　……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

54、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

　 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你　　　 　；你高傲时，它呼唤你　　　 　；你莽撞时，它呼唤你 　　　；你跌倒时，它呼唤你　　　 　。

53、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

　 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；

　 　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。

52、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

　 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

　 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

　 青春， 　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　 。