9.揣摩②节，说说若地下有知，大堰河知道这些内容后，会激起怎样的感情？(4分)

8.“大堰河，她含泪地去了”一句表达了作者怎样的感情？(4分)

而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

当我经了长长的漂泊回到故土时，

在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！

这，这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！

③大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，

写着一首呈给你的赞美诗，

呈给你黄土下紫色的灵魂，

呈给你拥抱过我的直伸着的手，

呈给你吻过我的唇，

呈给你泥里的温柔的脸颜，

呈给你养育了我的乳房，

呈给你的儿子们，我的兄弟们，

呈给大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

④大堰河，

我是吃了你的奶长大了的

你的儿子，

我敬你

爱你！

7.简析①节中数字的表达作用。(3分)

6.喜欢唱流行歌曲吧，那么请选出两句你最喜爱的，能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。(2分)

5.期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力？”听了王老师的回答，李斌同学若有所悟地离开了办公室。你悟出了王老师的言外之意吗？请用一句话写出你的解释。(3分)

4.简要写出《西游记》中你熟悉的一个情节, 并说说对这一情节的体验和感悟。(2分)

情节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

体验和感悟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

3.仿照例句，写一个句子。(2分)

例句：母爱是一首歌；责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

[提示：可以把知识，友谊，青春等作为写的对象。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.修改病句。(可用修改符号直接改)(2分)

①文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

②为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？

1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)

①多少个隘　　　　　　　　　 口有多少次悲欢啊！

②厮　　　　　　　　　 守身边却默无一语。

③在师傅和地主的chŒ　　　 　　　　　　骂声里过着日子。

④但，我是这般忸nŠ　　　　　　　　　 不安！