核心任务：能够运用所学句型结构描述家乡。三个环节如下：

pre-task：学生联系生活实际，激活背景知识，。

task –cycle：通过整个模块的听说读写的训练，强化对“家乡。”的表达能力，为完成任务做好铺垫

post-task：达成任务，展示成果，反馈学习情况

　　　　　 写一篇题为My Hometown的短文，不少于八个句子，开头已给出。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Keys

Listening missed

Writing part

I.　　　　　　　　　 1-15 BBCDB　 AADAB　 DDAAB

II.　　　　　　　　 1-10 CBDAB　 DCABD

III.　　　　　　 1-5 TFFFT

IV.　　　　　　 1-5 is　 smaller　 higher　 cities　 has

V.　　　　　　　 1-10 questions cheaper metres island hometown population capital south high never

VI.　　　　　　 1. No, there won’t.　 2. Is a train longer than a bus?　 3. Where is London?　　 4. What’s the population of Quzhou?　 5. Lily is taller than Lucy.

VII.　　　　 1-10 for　 What’s　 of　 people　 than　 has　 so　 hotter　 years an

VIII.　　　 missed

5.__________________________________________________

4.__________________________________________________

3.__________________________________________________

!.__________________________________________________

2.__________________________________________________

1.______________.2.__________　 3. __________　 4. ____________　 5. ____________

6______________ 7.__________　 8 __________　 9____________　 10.____________

1.______________.2.__________　 3. __________　 4. ____________　 5. ____________