1．通过闪现等活动，锻炼学生反应能力和注意力集中程度。

3、　 任务型教学策略：任务型教学途径是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学途径。所以教师在教学中应突出语言的应用性原则。把听说、讨论、表演、游戏贯穿于教学，使课堂形式多样化，充分发挥学生的主动性。

2、　 开放性教学策略：新课标的理念之一是“开发课程资源，拓展学用渠道”。这要求我们学会开放性地处理教材。在教学过程中，我们要适当借鉴其他教材的内容，插入大量学生感兴趣的图片和活动，拓宽学生的视野，实现知识的整合。

1、　 兴趣活动教学策略：多采用做游戏和猜谜、歌曲等形式。

3、在活动中培养学生的想象力和创造力。

2、通过小组活动、组间竞赛，培养学生的合作意识和团队精神。

1、激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性。

2、　 句型：What is this in English?

　　　　 It is a/an map/orange…

　　　　 Spell it，please.

　　　　 P-E-N, pen.

B、　 语言技能目标

通过游戏等活动，培养学生灵活运用语言知识和勇于创新的能力。

C、　 情感目标

A、　 语言知识目标

1、　 词汇：Letters　 Ii - Rr

　　　　 map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt

第三课时： 完成Section B – 2b, 3a, 3b, Self check

　　　　　 分课时目标：a)巩固句型：What’s this in English?

　　　　　　　　　　　　　　　　　 It’s a (an) ... .

　　　　　　　　　　　　　　　　　 Spell it, please.

　　　　　　　　　　　　　　　　　 R-U-L-E-R, ruler.

　　　　　　　　　　　　 b) 复习巩固字母Ii---Rr及元音字母a, e, i, o在开音节和闭音节中的发音规则。

　　　　　　　　　　　 c) 完成单元随堂自测。